高三教师会议讲话稿

2020-09-15 会议讲话

  在不断进步的时代,我们都可能会用到讲话稿,讲话稿通过讲话人口头表达后,可以起到传播真理、经验,抒发感情,发表意见的作用。那么,怎么去写讲话稿呢?下面是小编为大家收集的高三教师会议讲话稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  高三教师会议讲话稿1

  各位老师好!

  近年来,县委、县政府高瞻远瞩,对教育事业关爱有加,甚是“高看一眼,厚爱三分”;县领导对学校发展更是“关心不变,关爱不减”。我校虽处农村,与城区学校同样感受到了县委、县政府对教育的这股春风与暖流:仅去年一年,县委、县政府就为我校解决了多个十几年的发展难题,借此,我代表全体三中人向县委、县政府表示真诚的谢意!同时,热烈欢迎各位领导、同仁来我校指导、指正工作!

  20xx年高考如期而至,今年我校的高三紧紧围绕学校工作思路,贯彻“学思结合,知行统一,因材施教”的发展理念,坚持“以人为本,激发潜能”的高三教学理念,努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围,树立强烈的责任意识。 今年,我校参加高考学生总人数为132人。其中理科55人,文科77人。专业考生共42人。高三专任教师28人,其中高级教师5人;有多年高三教学经验教师16人。其中带过24届高三教师1人、6届高三教师4人。

  根据本届高三实际情况,学校从四个方面着手强化高三教学质量:一是改革教学质量评价体系。通过完善学校各项教学质量评价制度和教学质量奖罚制度。让教师守住良心、坚持责任、崇尚荣誉、追求卓越;二是加强精细化管理,提高工作效率,提高执行力和创新力;三是树立意识,即树立大局意识、责任意识。四是全面实施教学课堂改革。落实课堂教学的六个环节(备、教、批、辅、考、评),重点突出一个“实”字;改变教师对学生的教学质量的认识、改变教师对学生的认识和态度;改变课堂教学三个观念:预习比灌输更重要,问题比答案更重要,质量比数量更重要。

  20xx年高考既是挑战,更是机遇,我们坚信,在县委、县政府的正确领导下,以及有教育局领导的关心和支持,有学校高三师生的齐心协力,有得力的备考措施和扎实科学的备考工作,今年高考一定能兑现我们的承诺,再创佳绩!

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在此我谨代表永兴三中全体高三老师郑重承诺:为了共同的目标,我们将群策群力,和谐竞争,以更加振奋的精神,更昂扬的.斗志,全身心投入到高三的教学中去,为今年高考再创佳绩贡献我们应有的力量!

  谢谢大家!

  高三教师会议讲话稿2

老师们:

  今天,全体高三教师齐聚一堂,共同探讨、研究高三的教学工作,我主要讲两个方面的意思,一是简要回顾、总结上学年高三的工作,二是共同研讨新学年的高三教学工作。

  上学年在校委会的坚强领导下,全体高三教师群策群力,本着以人为本的理念,大力推进精细化管理,最大限度地激发了全体高三教师的工作激情,做到了创新激活力,管理有实效,教学求扎实,落实促提高,使本来基础一般的高三学生的综合素质得到了极大的提升,教学成绩取得历史性突破,一人被清华大学录取,一人被海军学院录取,四十多人被浙江大学、南开大学、同济大学、北京航空航天大学、中国人民大学、中国政法大学、中央财经大学、吉林大学、东南大学全国名校录取。

  总结起来,我们主要是强化了常规管理,保证了秩序的精细;制订了工作思路,明确了目标的精细;实行了宏观调控,加强了过程的精细。狠抓过程细节、务求实效、高效。我们的成绩大大提高了学校的知名度,同时也得到了上级主管部门的认可,潍坊市政府成果奖,我校获得了五项,一个集体奖,四个单项奖,被潍坊市评为优秀的教师有两人。

  今天,我们这班人又接上了新的高三,站在了新的起点,面对着变化的形势,需要我们拿出新招,使出实招,做好新高三的教育教学工作。

  我有以下几个想法,与大家交流:

  一、必须明确一个概念——高三无特殊。

  在学生的管理工作中,要以常规管理为突破口,无论是自习纪律、卫生规范还是宿舍内务、两休纪律,各方面都坚持高标准、严要求,以此养成学生良好的行为习惯,促进学习习惯的养成。

  二、研究考纲、考试说明,注解解题能力培养

  全体高三老师必须静下心来研究考纲和考试说明,研究变化了的形势,把准高考脉搏,减少无效劳动。研究如何向45分钟要质量的课题,落实“三讲三不讲”战略,充分利用时间,训练学生的审题能力、规范解题能力。引导学生自行总结方法和规律,多反思、多感悟迅速进入高三状态。在整个一轮复习过程中要注重学案的编制,尤其要编制好课前预习案和课后延伸案,抓住学生,抓住学生的课余时间,发挥课余时间的最大效能,这才是致胜的法宝。

  三、研究制定切实可行的学习计划。

  现在课时减少,学生自主利用的时间很多,要开好“备课组长会”和“班主任会”,协调好作业量和自习时间切分,帮助学生制定适合自身学习特点的自学计划,务求提高时间利用率。老师要把时间和精力用到备课上,实践证明,谁付出越多,谁的收获就会越大,尤其要注意备学生,抓住目标学生和边缘学生,帮助他们制定具体计划,越精细越会取得实效。

  四、明确团体作战意识。

  这里有两层意思,一是为了激发活力,鼓励竞争,我们将高三分成了三个分部,但更多的应该是合作,相互取长补短,一级部重点研究尖子生培养,二、三级部重点研究大面积丰收。二是必须强化大备课组意识,三个部的科任老师还是一个备课组,要多加强集体备课,发挥群体智慧,而不能各自为战,互相扯皮。

高三教师会议讲话稿

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