教师述职报告

2020-09-17 述职报告

  在当下社会,报告与我们的生活紧密相连,报告成为了一种新兴产业。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编收集整理的教师述职报告10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师述职报告 篇1

  本人作为刚参加工作的年轻教师,在本学年内担任实验小学英语教学工作,小学新英语教师述职报告。参加工作两年以来,我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在,我对本学年工作做如下述职:

  一、德

  教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在担任副班主任职务期间,深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。

  二、能

  熟练的教育教学技能,是师能;娴熟的课堂驾御能力,是师能;灵活机动的教育机智,是师能;人际关系的处理能力,是师能;更新知识、学会学习,是师能;不断探索、力求创新,是师能;能操作微机、会电教、善科研,是师能;审美高雅、身心健康,是师能。在这学期的教学工作中,我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动,从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。一帮一是青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴,述职报告《小学新英语教师述职报告》。从这次活动中,我体会到了,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中得到提升。

  三、勤

  勤是中华民族的美德,也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个毕业不久的大学生来说,其实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里,我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思,同时还要加强自己的业务学习,通过学习来提升自己。

  四、绩

  这学年的教育教学工作即将接近尾声,通过平时的听课和业务学习,我已完成学校所规定的两节组内研究课,我的教育教学质量比以前有所提高,孩子们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了。通过家长开放周的锻炼,我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴,让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。

  五、廉

  作为一名普通的教师,我廉洁从教,坚持原则,时刻向党看齐,受党的教育近二十年,思想觉悟高,能够树立正确的政治方向,拥护党的领导,热爱社会主义祖国。

  在实验小学看似平凡的每一天,对我来说都是锻炼与学习。 在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子!

教师述职报告 篇2

  岁末年初,又一个学期过去了。回顾这学期,不能用碌碌无为总结,但并非硕果累累。回顾一年来的工作,总结如下:

  一、思想品德

  本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己,加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动,遵守纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作努力求真、求实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

  二、本学期取得的成绩

  1、在教育教学活动中,力求为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。幼儿园孩子在各方面比较特殊点:孩子们层次不齐,开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况,对孩子们进行一一了解,首先抓孩子们的常规教育,让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

  三、保育工作

  在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

  1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。

  2、强化幼儿健康意识,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,给予及时的制止,并进行随机教育。

  四、安全工作

  安全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全,是我们的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

  1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

  2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

  3、做好交接班工作,认真填写班务日志内容。

  五、家长工作

  1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,更好地做到家园同步教育。

  3、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,进一步加强学习教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行课题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

教师述职报告 篇3

  大家好,我叫xxx,xxxx年毕业于xxx师范大学中文系汉语言文学专业,本科,xxx年调入xxx一中,至今已逾十个年头,回顾在大悟一中度过的这十年时光,就象回望一个风雪弥漫的故乡港口,感慨甚多,但总结起来,也就六个字三个词.

  第一个词是:感恩

  记得刚来大悟一中时,我是一只缺少教学经验却又不知天高地厚的井底之蛙,自以为读过四年大学,又读过几本书,有着所有肤浅的`年轻人所有的狂妄,而且年轻的嘴总是伤人而不自觉,但我何其幸运,遇到了那么多德高望重的长者,让我在迷途路上不至于糊涂得太久,我非常感谢当时和我共班的王老(现已退休),尽管他教的是物理,却具有深厚的古典文学的修养,这点让我惭愧得无地自容,他唯一的爱好就是读书,而且每读到一篇好文章,就有奇文共欣赏,疑义相与析的习惯,我在他的带动、并且提供大量书源的情况下读了大量书籍,也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯,为我的教学积累了丰富的材料。

  我也感谢当时和我同组的教语文的(现已退休)胡卓学老师,胡老师博闻强志,课讲得诗意盎然、激情澎湃,是他教给我语文老师要做一支燃烧的烟,时常跳跃着灵感的火花,让学生诗意地栖息在语文的枝头,胡老师总不吝赐教,我经常跟随他随堂听课,许多时候我还现炒现卖,讲完后自己认为不足的地方请胡老师指点,他总是那样的不厌其烦。

  我还感谢当时和我同年级的教数学的陈老师(现在因为眼疾休病在家),陈老师当时已患有严重的眼疾但还担任两个班的数学教学和一个班的班主任,但他毫无怨言,兢兢业业,这让整天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜,如果不是他,我恐怕就要在得过且过虚度日子了;我感谢已调走的教英语的胡华华老师,是她教给了我如何在教学中贯彻“教是为了不教”的理念......在这样一个有着浓厚学术氛围的校园里,在这样一群知识渊博、爱岗敬业的人中间,我怎么敢不严格要求自己并努力提高自己的业务水平呢?我就是在这样的环境、人群中受到熏陶,迅速成熟起来,所以今天借这个机会,对一中人由衷的说声“谢谢”。

  第二个词是:无愧

  做为一个外地人,十多年前背井离乡来到大悟,丈夫是我唯一的亲人,但在我的女儿还不到两岁的时候,丈夫就到南方打工去了,无数个严寒酷暑,无数个朝朝暮暮,我的女儿在学校教学楼前站成了最凄凉的风景线,在上届学生中,有个学生目睹了我女儿在寒风中哆嗦的模样,心里很悲伤,在网上写了一篇《今生,我拒绝做老师》的文章,以表达对我及教师们的无限同情,全校最调皮的付小龙〈相信在座的许多老师都听说过他的鼎鼎大名)有次上晚自习的时候对我说:“老师,你女儿已经在教室外睡觉了,你回去吧,我们绝对不违反纪律。”

  我为学生的爱心而感动,但我从来没有因为这些私人的原因影响过工作,相反,以更大的热情去对待我的那些体贴我的学生们,更努力的提高自己的业务水平,并且取得了一些微薄的不足挂齿的成绩:20xx年,代表学校参加县“三优”课竞赛获一等奖;20xx年,代表学校参加孝感市优质课竞赛取得二等奖;20xx年,获县“一堂好课”竞赛一等奖;20xx年,代表学校参加孝感市高三高考备考复习课竞赛取得一等奖;20xx年,代表学校辅导学生宁银平参加作文大赛,获得全国一等奖;上班之余进行教学研究,在20xx年〈文学教育〉第三期上发表〈宋词中“高楼”人物情结谈〉;20xx年第七期〈教学与研究〉上发表〈语文教学的自主性与主导性〉;20xx年在“文学教育”论文竞赛中获全国二等奖。因此,窃以为,作一个高级教师,我还是称职的。

  第三个词是:自省

  这些年来,尽管在教学的道路上孜孜不倦的追求,从未放弃过成为一代名师的梦想,但充其量,我还只是停留在一个“教书匠”的层面上,从教十多年以来,班上还从未出过一个真正的清华、北大生,作为一个语文老师,普通话只达到乙级甲等,仅符合要求而已,模仿别人的东西远超过自己的创新,这些瓶颈还有待以后的日子去解决,荀子曰:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。我非君子,但我期待着自己能在发省中凤凰涅磐,破蛹成蝶,无愧于“人民教师”这一光荣称号。

教师述职报告 篇4

  一学年的辛苦耕耘即将结束。回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。

  一、思想素质方面:

  本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

  二、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  三、教育教学方面:

  课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。

  四、班主任方面:

  作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好副班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育,行为习惯养成教育。

  xx年是忙碌的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。

教师述职报告 篇5

  本人于**年参加工作,期间一直从事英语教学及双语试验工作,**年被聘为小学一级教师。自工作以来,我能在思想上,行动上拥护党的领导,坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,恪守职业道德,爱岗敬业,以培养具有高尚情操,具有终生发展潜力的人才为己任。

  在聘任一级教师期间,我在工作中做到了:

  一、注重学习,提升个人素质

  我们都深知自己正处于知识爆炸的时代,加之我们的职业特征,所以毕业以来我除了钻研业务,从不敢中断对自己专业的深入学习,虽不能每天坚持,但努力做到常抓不懈。并通过参加竞赛寻求进一步完善自己。于XX年参加葫芦岛市小学英语教师基本功竞赛,获一等奖,XX年参加葫芦岛市首届小学英语教学技能竞赛,获一等奖,XX年参加辽宁省小学英语教师基本功展示活动,获一等奖。所著论文《浅谈改革小学英语课堂教学》在辽宁省小学英语教育专业委员会第二届年会上获二等奖,XX年分别参与编写《新课标小学英语话题词汇使用手册》与《上好一堂课的22个关键要素》。我于XX年开始参加学校的数学双语试验活动,XX年转入主要以科学为主,感觉参加双语试验对自己是个美妙的提升过程。实验过程中,不仅提高了自己的英语口语能力,而且随着实验的深入,我对科学的热爱也越来越浓。现在discovery探索频道已成为我看电视用电脑时首选的节目,此外手边的书籍也逐步由与英语有关为主过渡到以科学知识为主。到现在我使用科学双语教材已将进一轮,关于这几本教材我做了大量相关知识的书面及电子材料的累积,其中包括宇宙篇,环境篇,动物篇等。通过这几年的实验,除了自己能更成熟更自信地驾驭双语课堂之外,自己的知识能力也得到了意外的收获,这里应该感谢双语教学,感谢学校给我们的这些宝贵机会。

  二、勤于钻研业务,一切以学生为主,努力成为被学生喜欢的老师

  多年的一线工作使我深切地感觉到老师对学生的情感教育及人格魅力的深远影响。只有被学生喜欢,我们才可以沟通无阻,打破层层障碍。在学生当中我不怎么把自己看作教师,而更愿意看作是陪伴他们的学习伙伴,有什么问题我和他们上课一起争论,下课一起探讨。我提出的观点也不只一次被有的同学质疑与反对,不过这样做的效果看起来很理想,正是由于我这种平等的姿态,使我们之间关系更融洽,他们的思维更加活跃,更乐于表达,更乐于探索。

  学生喜欢和他们平等,对他们亲切的老师,同时更需要能引领他们到达丰富,奇妙的知识世界去畅游的老师。在从教过程中,我尽力做到:

  1.精心备课

  认真钻研教材教法,以学生为主,在备课中渗透先进的教学理念与科学的教学方法,精心设计每一节课,曾两次参加葫芦岛市小学英语教师教案评比,均有获奖。

  2.倾心上课

  上课时我能做到投入自己最大的热情,与同学们交流,学习,在课堂中主要注意对学生进行学习方法的指导,结合自己的自学经验及科学的理念教会学生主动高效率地学习。注意培养及保持学生对学科的浓厚的热爱之情,与积极探索精神。为了激发学生们的科学兴趣,积累学生们科学知识,我于去年开始培养学生们查找,分类,分享科学材料的习惯。并把每节课的前两分钟让给读材料的同学,经过长期坚持,学生们不仅积累到了大量的科学知识,而且更加养成了良好的学习习惯,现在我经常可以看到所教的每个班级都有一些学生在闲暇时间热衷于阅读科学书籍材料。同时我还注意调动多种手段来辅助教学,提高课堂效率,充分挖掘可利用的网络资源,音像资源等来丰厚教学内容。多年来形成了一定的教学风格。于XX年被聘为葫芦岛市小学英语学科中心教研组成员。XX年4月承担葫芦岛市小学双语教学现场会优秀示范课,XX年12月获葫芦岛市小学英语教学优质课,XX年6月参加辽宁省中小学双语教学优秀课例展评,获一等奖。此外,从XX年开始每年我都有辅导学生参加全国小学生英语竞赛,并均取得优异的成绩。这几年来一直感受着自己的教学由青涩,稚嫩到更自信,更成熟的转变过程的喜悦,这一切都要感谢学校给青年教师创造的宽广的成长空间。

  三、认真对待学校各项制度,积极参加学校活动

  在工作中,我能拥护并严格按照学校的各项规章制度规范自己的行为,遵守劳动纪律。曾多次在本校年度考核中名列前茅,于XX-XX年,XX-XX年两次被评为校级优秀教师。对于学校组织的各项活动,每次我都能认真对待,积极参加,不怕辛苦,争取做的更好。XX年我校参加了市小学英语才艺竞赛。我负责选材,导演英语童话剧《绿野仙踪》,在学校的大力支持与同事的热心帮助下,我们的精心设计,长时间的辛苦排练等所有的辛劳付出终于收获到了甜蜜的果实,在该次竞赛中荣获一等奖。今年(XX)我校又面向家长,社会承办了6,1文艺汇演。在这次活动中,我负责导演,排练情景小品《奶奶学英语》。在准备过程中,我利用周六周日休息时间选购布料,彩版等,修改服装,制作道具,与小演员每天早来晚走,利用课余时间反复排练。在组内同事的大力协助下,我们克服了演员人数繁多,环节复杂,耗时长等问题,使小品成功演出,得到了学校的肯定。

  工作以来,我在学校宽松的环境中健康地成长着,但是我知道成长的路没有尽头。我将更加努力学习,不断充实自己,优化课堂教学,提高教学水平和教学质量,继续在教坛上努力耕耘,如春蚕一样贡献自己的一分光一分热,为教育事业奉献自己的力量。

教师述职报告 篇6

  捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣。幼儿 教育是一项高难度的工作,要做好它,实属不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

  工作是美好的,印度诗人曾说过果实的事业是伟大的,花的事业是甜蜜的,而叶的事业是平凡的。幼儿教育就是一份平凡的职业,我从事着这平凡的职业,孩子们的快乐,就是我最大的快乐。所以我时时有着一种感觉工作着是美好的、 热爱并尊重每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。,坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。

  人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞快流逝。的确,当时间正在进行时,我们是一天又一天、一个星期又一个星期、一个月又一个月的,看似忙忙碌碌,踏踏实实的走过来,可当新年来临之际,突然停下脚步,回头看我们的过去,一切的一切犹如昨天发生的,历历在目。

  本学期一开学,园领导就任命我为小小班的班主任,一下子从带大班过度到带小小班,对于一个缺乏时间经验的新教师来说,的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说,带小小班是如何的困难,如何的辛苦时,我真的不知道如何是好,这时园长建议我翻阅一些有关托班幼儿年龄特征的书籍,并向我传授了相关的带班经验及一些日常工作等等,一切困难似乎都在这时迎刃而解了。在开学前的几天里,我与搭班老师对本班幼儿进行了家访,得到了幼儿进园前的第一手资料。对于刚入园的幼儿来说,最困难的是第一个月,在初步了解了幼儿的一些资料后,我便把全部的经历投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经掌握了一定的带班经验时,我又被困住了,原来,带这些刚跨出家门的幼儿来说,是如此的困难。每天我们只能抱着他们,听他们歇斯底里的哭泣,我们却无计可施,能把他哄不哭已经是件很了不得的事,更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特殊的日子的,现在回头看看,也真捏一把汗,我觉得自己一直努力着,看着孩子们在小小(1)班度过了一个愉快而充实的学习生活,我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水,才有了孩子们长足的进步。

  在带领这帮可爱孩子的同时,我尽自己的能力管理好班级的各项事物,我自认为有了一定的班主任经验,一学期来,认真制定班级计划、周计划等等,认真进行教学活动,带领孩子们开心的游戏。在期间,在班中开展较多的活动,如迎元旦,庆圣诞亲子活动,中秋月饼品尝会等等,每一个活动,我都精心地计划和准备,都取得了较好的效果。班级的环境布置及区域角布置评比中我班都得到了第二和第三的好成绩。平时做好家园交流工作,认真制作幼儿成长档案,与家长建立起良好的交流平台,得到了家长的好评,在幼儿园组织的家长调查中,我有幸得到了家长评定第一名。

  除了做好班级工作之外,本学期我又很荣幸担任了小小班年级组的年级组长,毫无经验的我,在同事和园领导的帮助下,我认真制定年级组计划,定时开展年级组研讨活动,并做好摘记。每个月都认真对本年级组的老师进行资料检查,与各老师进行教学等方面的切磋。一学期来,年级组工作也较顺利地结束了。

  21世纪是一个面临挑战的世纪,人类将面临来自各方面的更为激烈的挑战。只有不断提高自身素质,找出与别人的差距,努力弥补不足,改正缺点,才能立足于本世纪人才济济的社会。而作为一名幼儿教师,只有不断地吸取新的知识,不断地更新观念,这样才能迎接更为激烈的挑战和竞争,立足于自己的幼教岗位。现在我已具有了大专学历,而幼儿教师大专化是时代发展的需要,社会进步的必然,俗话说:活到老,学到老,知识是无止境的,因此,我将争取考入本科,不断完善自己的知识结构,适应不断变化发展的现代化幼儿教育的需要。除了学习专业知识之外,我觉得还应根据自己在教育实践中出现的教育行为失误、疑惑、难题,向幼儿教育专家、优秀教师请教,提高自己独立解决问题的能力。我相信,只要乐岗敬业,一定会有所收获。

  以上是我对本学期工作的总结,我相信,在自己的不断努力和领导、同事们的关心帮助下,我有信心迎接新的挑战,实现新的目标。

教师述职报告 篇7

  转眼间我已从事幼教事业四年多了,在过去的四年工作中过得很有意义又有挑战性。

  我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结:

  一、政治思想方面:

  本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。

  二、教学方面

  在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种教具进行直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则。

  第一年我在华家幼儿园,在园领导的肯定下,我做了大班的班主任,对于一名新教师而已,压力是非常大的,我一直去听一些老教师的课,在他们的教学中吸取一些好的经验,然后运用到自己的教学中去,一年下来我学到了很多的知识。第二年我是在当湖中心幼儿园,我是和一位教研组长搭班的,在教学上我有不懂得地方我就去问李老师,李老师都会毫不保留的告诉我,在这一年中我在教育教学上取得了很大的成就。后来我连续两年我都在小班,所以我现在对小班的孩子比较的了解,孩子现在还小不能一味的去批评他,应该多鼓励孩子,在孩子犯错误的时候,教师应该适当的要教育孩子,然后教师要蹲下来摸摸孩子的小脑袋,让孩子感到老师就像妈妈一样。

  三、保教方面

  早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适,就马上记录在晨检本上,能做好家园保育工作。早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。

  四、家长方面

  老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。

  在今后的工作中,我要更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取,提高自身的业务水平,从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,努力使自己成为一名优秀的幼儿园教师。

教师述职报告 篇8

  本学期是我生病治疗一年半后返校上班的新学期,既兴奋又忐忑。兴奋的是经历一番生死考验之后,我终于又回到久违的校园,能够和亲爱的同事们一起尽己所能做自己喜欢做的事情;而忐忑不安的是,至少三到五年内,我的身体可能随时会发出警告,所以我又必须调整好我的生活状态,保证身体无忧。非常幸运的是,集团领导和同事们非常关心和体谅我,在生活和工作上给予了我很大的照顾,我心里充满了感激!

  根据学校安排,本学期我主要负责教科研工作,具体包括语文主题学习和“理想课堂”建设两大块。围绕这两项工作,我主要做了如下事情:

  (一)深入教师课堂,了解实际情况。

  本学期我一共听了35节课,其中语文16节,数学6节,英语5节,物理2节,化学2节,历史2节,地理2节。通过深入课堂并与老师交流,我了解到:

  1、语文主题学习方面,我校语文教师在观念上面已经深刻认识到:阅读与积累对学生的的语文成绩、语文水平、语文素养乃至终身发展都有着非常深刻的影响,所以老师们的教学热情都非常高。但在具体的教学工作中,由于语文主题学习教学一反老师们早已驾轻就熟的课堂教学模式,需要老师们重新备课、重新设计教学流程、重新编写导写案,庞大的工作量给语文老师的教学带来了新的挑战。一部分语文教师能够迎难而上,很快就能适应这种新的教学方式;一部分语文教师步步亦趋,在传统与变革之间徘徊;还有一部分语文教师处理方式不当,如将阅读任务完成放到课后,无形当中增加学生课业负担,弄巧成拙。

  2、“理想课堂”建设方面,我校的“三环六步”理想课堂模式已经日趋成熟。走进任何一位老师的课堂,都能看到老师们娴熟的课堂流程、学生自如的表达与交流。但如果不是特意走进课堂,而只是在教室外巡查,却发现依然有老师一讲到底、学生昏昏欲睡的现象,这说明在课改常态化方面还存在问题。另外,在课堂教学中,依然还存在不需要交流而交流、不需要讲授而讲授的现象,这说明在课改精致化方面还存在问题。所以在课改常态化和精致化方面,我们还需要做很多工作。

  (二)大胆变革,全面开启语文主题学习活动。

  xxxx年10月,我和学校六位老师赴山东潍坊几所学校实地考察,听了很多课,和当地领导、老师面对面地探讨、交流,深深地感受到“语文主题学习是为学生的终身发展奠基的一项活动”。回来后我们在四个班级试点,后来又有很多语文教师陆陆续续出去学习,老师们也感受到:我们的语文教学要进行变革,要将阅读和积累放在语文教学的重要位置。

  经过两年的酝酿后,本学期,语文主题学习活动在我校一二年级58个班级全面开展。为了推动这项工作,我校语文主题学习研究中心组织了几项重要活动:“新教育杯”写字大赛,目的是培养学生的规范书写的意识,提高学生的书写质量;“主题学习”演讲比赛,目的是调动学生的读书热情,为语文教师的教学服务;“新教育杯”听写大赛,目的是培养学生学习语文的兴趣。

  总之,语文主题学习在我校正全面展开,我们要在摸索中前进,经历短暂的阵痛之后,一定能迎来百花盛开、硕果满园!

  (三)开展各学科课改研讨,推动学校课改工作。

  xxxx年11月4日,学校迎来了新学校教育科技研究院研究员及语文主题学习课题组专家莅临我校指导语文主题学习教学工作,通过上示范课、做报告与研讨交流等多种教研方式,全校语文教师收获很大。

  为了进一步营造教科研氛围,调动老师们的教科研热情,提升老师们的教科研能力和水平,我们接着开展了英语、数学、物理、化学学科的课改研讨活动。活动上午各安排两位教师上两节有代表性的研讨课,并请本校该学科的专家做课改培训;下午各备课组分组研讨,然后大备课组集中交流展示,最后交流总结。通过这一天环节紧凑、节奏明快的研讨活动,让我们每一位学科老师扎扎实实沉浸到教科研活动当中,去聆听,去思考,去交流,去碰撞,去沉淀,让每一位老师受益良多,从而极大地推动了学校的课改工作。

  (四)开展行政干部包班责任制度,促进课改工作常态化。

  为了使每一位教师的理想课堂形成常态化,本学期启动了“理想课堂”建设行政干部包班责任制。

  即每位行政干部负责3—5个班的“理想课堂”建设的督促、指导和检查工作。要求每位行政干部率先垂范,积极探索,自己首先成为“理想课堂”教学能手;要求每位行政干部经常对所负责班级进行巡堂、推门听课,督促指导所负责班级所有老师积极投身“理想课堂”建设;要求一周一反馈督导情况,教科室把反馈结果作为评选“课改先锋”“课改管理先锋”“课改示范班级”“课改优秀班级”的重要依据。

  从一学期的实施情况来看,本制度效果不够明显。一方面因为制度本身还不够完善,难以实施;另一方面行政干部分身乏术,督导不力。下学期需进一步改进。

  (五)行政干部示范课、青蓝工程、“成才杯”教学大赛推陈出新。

  建校近十年来,行政干部示范课、青蓝工程、“成才杯”教学大赛总是如期举行,本学期也不例外。

  学期初,彭校长带领几十位行政干部以身示范,领航学校的“理想课堂”。行政干部备课充分,课堂精彩;教师们听课踊跃,学习认真。行政干部示范课掀起了本学期第一轮教科研活动高潮。

  青蓝工程是学校师资队伍建设的一个重要组成部分,尤其在我校教育教学规模不断扩大、不断引进新教师的背景下,务实求真地做好师徒结队互学共进活动是学校教育教学质量稳步提高、学校可持续发展的基本保证。在本学期青蓝工程互听活动准备会上,我向本学期师徒结队的老师们强调了青蓝工程的意义,要求徒弟要虚心,师傅要诚心,参与者要有恒心,力争把本期青蓝工程办得更有实效。从本学期运行情况来看,师徒互听活动坚持得比较好,这要感谢李艳主任的倾心督导工作。

  为进一步培养和锻炼我校青年教师,学期末举行了我校第十届“成才杯”教学大赛。在教科室的精心组织下,经过初赛、复赛、决赛层层选拔,近百位教师的激烈角逐,最终产生了本届大赛的文科杯杯主和理科杯杯主。

  总之,本学期的教科研工作,要感谢彭校长及所有校领导、行政干部的积极支持,感谢教科室胡主任、柳胜华主任、李艳主任的亲历亲为,感谢陈刚主任、肖利川老师所做的大量琐碎而又重要的工作,我作为一名参与者,为能做一点力所能及的工作倍感幸福和骄傲!相信在大家齐心协力的努力下,我校的教科研工作会走出一条创新之路、品牌之路!

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