经典美文：敢于挑战

2022-09-19 经典美文

　　随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，以下是小编帮大家整理的经典美文：敢于挑战，欢迎大家分享。

　　经典美文：敢于挑战篇1

　　面对挑战和机遇，千万不要惧怕，也不要担心，要相信自己有足够的取胜条件。否则，若因为消极和畏缩不前，只能使你不知如何是好，同时内心感到很是不安，而且恐怕此刻机遇已经永远错过了。我作为母亲，不能硬逼你走自己不愿走的路，而且我讨厌那些唯命是从的孩子。但是，我想告诉你一点，就是生命只有一次，你一定要珍惜它，不要枉费一生。

　　我认识的许多30几岁、40岁、甚至50几岁的人，都曾对我叹息道：“我的机遇不佳”。其中90%的人对自己为何没留下什么业绩，为何枉度了一生，有足够的借口令人理解；剩下的10%倒是能够承认年轻时，没有去迎接命运的挑战，在我看来，这些人很可怜，我认为他们中的许多人，在看到挑战书时，是具备取胜条件的，只是他们缺乏足够的勇气。

　　人们对用改变生产方式、生活环境、变更作息时间，来打开新局面很难立即接受。我本人一生中最难决定的一件事，就是需要离开那祖辈居住的小村庄，去一千公里以外、陌生的大城市谋生。对于我来说，奔向成功之路只有这一条。那是一条寂寞的人生之路，我饱尝了它的辛酸，但最终到达了目标。这一目标是我自己为自己制定的，当时我想，无论能否成功，我也要去拼搏，接受命运的挑战，改变自己的人生。

　　所以，不妨考虑一下如何接受挑战。下了决心，对自己又有多少损害？即使你不会成功，谁也不会砍下你的手臂，将你打入监狱或是没收你的东西。可如果你接受了挑战，就和我有了共同语言。我在生活中时常遇到挫折，但我失败后从不气馁，昨天还是幻想家，今天又成了冲锋陷阵的战士。

　　失败是滑稽的，也是悲伤的。多年的奔波劳累，使我得了颈椎疲劳、腰痛病等，每当困难给生活带来阴影的时候，我并不象人们想象的那样痛苦不堪。为什么？因为我充分利用时间，拼命去工作，使自己的头脑没有思考那些悲剧的余地。

　　我要对你说，你同其他人一样，思考能力、智力和其它素质都属于中等的范畴，这并不是决定人学习好坏的重要因素。但是，你如果交上好朋友，你本身的学习方法、努力程度，会在你不知不觉中向前迈进一大步，这是因为你顺应了潮流，前进的潮流。这里我想解释一下“浸透作用”的含意。简单地说就是一种事物浸入你生活的一方面，这方面就会将其吸收。所以，你如果身在优等生之间，你的成功系数就会提高。

　　请记住“与智者同行者亦必智者——旧约”。请距离愚蠢的人50米！你不是等闲视之的类型，你不会让岁月白白在你眼前流逝，你总是想打头阵。这是我对你的看法。

　　接受挑战时，人的态度各异。有的人惧怕人生，而过着如同牧场母牛一样的生活；有的人认为挑战增加了生活的乐趣和价值，而在不断寻求新的挑战。在这两个极端之间，都以“常识”为基准，把挑战分为有意义的和无意义的。我想，将来你会了解挑战是人生的一部分，会去巧妙地处理。一般是能取胜的，有时也会失败。

　　但托马斯·H·哈格斯金曾经说过：“年轻时期失败数次，对将来十分有益。”所以失败多少次不算什么，关键是不能因此而气馁，意志消沉，迷失前进的方向，丢掉进取之心。不论如何，你应去尝试。只有这样，你才会真正长大。

　　“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷”。卡布利埃尔·比尔1495年也曾说过这样的话：“没有斗争，就没有征服”。

　　我相信你，看你将怎样去迎接人生的挑战。

　　人生如同在大海里航船，只有勇敢才能到达幸福的彼岸。不敢搏风击浪而去绕浅滩，船儿就要颠覆搁浅。

　　经典美文：敢于挑战篇2

　　一个人很小就立下了自己的生活志向，然后一步一步地去实现它们，这不是对生活的挑战，也是对自己的挑战。挑战者创造人生。

　　生活中最著名的挑战者，或者是美国的约翰.戈达德，他的人生故事几乎人人皆知。

　　约翰.戈达德是美国洛杉矶郊外区一个见过世面，他15岁时就把自己一生想干的大事列了一个表，题名为《一生的志愿》。表上列着：“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼、驼鸟和野马；探访马可.波罗和亚力山大一世走过换道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚力士多德的著作；谱一部乐曲；写一全书；游览全世界的每一个国家；结婚生；参观月球......”他还给每一项都编了号，一共有限127个目标。

　　当戈达德定下了自己的生活规划后，就开始抓紧一切来实现它们。到现在为止，戈达德已经完成了127个目标中的`106个。在实现自己目标过程中，他历经艰辛，多次冒险，有过18次死里逃生的经历。他曾对别人说：“这些经历教我学会了百倍生活，凡是我能做的我都想尝试。人们往往活了一辈了却从未表现出巨大的勇气、力量和耐力。但是我发现当你想到自己反正要完了的时候，你会突然产生惊人的力量和控制力，而过去你作梦也没想到过自己体内蕴藏着这样巨大的能力。当你这样经历过之后，你会觉得自己的灵魂都升到另一个境界之中。”

　　如今59岁的挑战者依然显得很年轻漂亮，他不仅是一个经历过无数次探险和远征的老手，还是电影制作人、作家和演说家。他结了婚并生了5个。他坚信自己有一天能实现他的第125号目标——参观月球。

　　也许任何人小时候对生活都是充满的，想将来做出一番，对什么事情都充满好奇心，——旅行、医学、音乐、文学、宇航等等，但是很多人只是想想而已，他们在生活中没有确切的目标，往往墨守成规，也谈不上向自己挑战。所以只是想而已，随着年龄的增长，它们最后成了过眼烟云。

　　挑战人生决不是这样。他会制定目标，而且会去实现它们。人生本来就是一种挑战，只有接受挑战，不断追求，才能有的，才能体验到生活的美妙绝伦。所谓有志者事竟成，正是这种人生的写照。

　　经典美文：敢于挑战篇3

　　一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。

　　“超高难度……”他翻着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的教导教授之后，不知道，为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。

　　指导教授是个极其有名的音乐大师。授课的第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱的难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不成熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。

　　学生练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上星期的课教授也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。

　　第三周。更难的乐谱又出现了。两样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困忧，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧和气馁。教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。

　　教授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给了学生。“弹奏吧！”他以坚定的目光望着学生。

　　不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱学生依然呈现出超高水准的表现……演奏结束后，学生怔怔地望着老师，说不出话来。

　　“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那分乐谱，就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。

　　人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。

　　但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？因为，人，确实有无限的潜力！

　　经典美文：敢于挑战篇4

　　我们经常将人生中的不如意消极地解释成“挫败”来逃避，但若能将之视为一种“挑战”的话，它就会引领我们积极地去面对了。

　　比如，一对恋人因为个性不和而分手，若只是责怪自己：“看吧，我就知道，我就是无法了解对方在想什么，我对真的一点办法都没有。”就会放纵自己因循在这样的借口中，永远无法。

　　但若能告诉自己：“我现在有一个挑战，这个挑战就是如何去了解两性之间的差异。”如此一来，就会让自己朝正面而成熟的想法去探求，并积极面对去开展下一步。

　　假设一位业务员去拜访客户却遭到拒绝，如果他只是想着：“我就是没用嘛！我就是没办法去推销，而且我手上的商品根本就是连最厉害的业务员也卖不出去的东西。”

　　这样的想法只会让自己越来越退缩。但若换一个角度来想：“我现在正面临如何提升自己专业的挑战，我有一个要让客户更加信任我、更容易接受我所的商品的挑战。”这样的想法将会在无形中自己更勇敢地展开新的尝试。

　　1986年，当我因为过度投入社团却忽略了课业，而被东吴退学时，我尝到了很大的“挫败”。但我告诉自己，这只是一个“挑战”，是找重新设定人生目标的好时机，所以下定决心自己，日后一定要回到母校去讲课并接受表扬。

　　自此我便朝这个目标不断自我进修，并在1988年自军中退伍后，真的开始有机会年年应邀回到学校演讲。

　　而且，当你勇敢地设定一个目标后，老大爷往往会给你更多超乎预期的回报，因为后来，热心学校发展的课外活动组联合了历届校友，陆续成立四个以协助学校发展为目标的委员会，没想到其中的委员会竞请我担任召集人，协助推动提升母校的。

　　1994年，我当选了跨越二十一世纪青年百杰，当学校获知消息后，我不仅在校方刊物上获得报道表场，更获邀请与另外两位同时当选的乐吴学长姊接受校长亲自颁奖肯定。

　　2000年，甚至还被邀请回学校担任百年校庆活动的主持人。因为，一百年来只有一个人有一次这样的机会，这样的肯定，让我感到莫大的兴奋。而从遭致退学到接受表扬，从设定目标到确实达成，当中的关键，就在于勇敢地面对及接受挑战并从事。

　　惟有将“挫败”看成“挑战”，才能在上变得积极，并增加应对时的勇气。

　　另外，“必须的习惯”也是一种挑战，比如戒烟、改善人际关系等等。而“必须提升的能力”更是一种积极迎向挑战的方式，因为自己的能力不足，所以才容易招致。只有学习并提升自己，才是最好的解决之道。

　　经典美文：敢于挑战篇5

　　人生，到底追求的是什么？不同年龄的人在不同的时空中问自己，人生，到底要追求什么？年少时，问得嚣张；中年时，问得迷惘；老年时，问得悲哀。

　　我们就像候鸟一样不停地往前飞，然而，什么才是飞行的依据？

　　科学家说：“白天追寻阳光，夜晚追寻星宿。”而什么才是人生中的阳光与星宿呢？财富？权势？学历？掌声？爱情？有什么能像阳光与星宿一样永恒不灭，照亮漫漫人生路呢？

　　其实，所谓美好的生活，应该是时时拥有一颗轻松自在的心，不管外在世界如何变化，自己都能拥有一片清静的天地；清静不在热闹繁杂当中，更不在一颗索求太多的心灵之中。

　　倘若能放下心中罣碍、拥有开阔的心胸、凡事不忮不求，心里自然就会清静无忧。然而，这并不容易。

　　喜悦能让心灵保持明亮，并且充满一种踏实而永恒的宁静。我们的心念、意境如能时常保持清明开朗，那么展现于周遭环境的，皆是美好而良善的。

　　纵使，当一切都失去时，我们还是会拥有“前面的路”。而一个人要如何在苦难中学会成长，并在伤痛中再站起来，继续向前迈进，除了需要靠智能的累积，更少不了生之勇气的支撑。

　　生命容易跌倒的历程，正是我们提升智能最好的时刻，我们可以借着困难的环境，淬砺我们的潜能，涵养坚定的意志，以及沉稳的韧性与毅力。

　　若把人的一生看做一场生命的旅行，则不论成功与否，我们皆注定要面对死亡，生命的最终必然不会有欣喜的结果，但也正因为死亡是不可避免之事，所以要如何活出生命的精彩与自我，则显得尤为重要。当生命无法倒退时，唯一的选择，就是往前走。

　　生命里有许多的试练，而活着，就是一种试练。

　　当你面对各种困难，能不断地想出解决的方法，培养自己为挑战而活的勇气与智能时，实在是人生莫大的幸福。

　　有一则寓言故事这么说道：一只狐狸在路上闲逛时，眼前忽然出现一个很大的葡萄园，果实累累，每颗葡萄看起来都很可口，让它垂涎欲滴。葡萄园的四周围着铁栏杆，狐狸想从栏杆的缝隙钻进园内，却因为身体太胖，钻不过去，于是狐狸决定减肥，让自己瘦下来，它在园外饿了三天三夜后，果然变苗条了，真是皇天不负苦心人，它终于顺利钻进了葡萄园内。

　　葡萄真是又甜又香啊，狐狸在园内大快朵颐！吃了很久，它终于心满意足了，但当它想溜出园外时，发现自己又因为吃得太多发胖了而钻不出栏杆，于是，只好又在园内饿了三天三夜，瘦得跟原先一样时，才顺利地钻出园外。

　　回到外面世界的狐狸，看着园内的葡萄，不禁感叹：空着肚子进去，又空着肚子出来，真是白忙一场！

　　人生的重点，到底是在中间的过程，还是在最后的结果？你看！狐狸在葡萄园内吃得多么快活啊！所以，即使生命是一场空，中间的过程也要过得很充实；纵然，人生是白忙一场，也要忙得很有意义，因为，这就是生命的价值。

　　如果明明知道生命的最后，是一场白忙的结局，那么，你会用怎样的心态去看待自己、看待生命呢？无论如何，生命的真正意义是存在的价值，所以，你还是要为这个过程奋战到底，因为，生命本来就是为了挑战而活。

　　经典美文：敢于挑战篇6

　　有人说，学习是痛苦，有太大的压力，使你无法呼吸；有人说，学习是享受，享受你一次次的付出汗水与努力，得到最终的回报；有人说，学习是必然，因为没有知识，就无法在这个竞争激烈的社会立足。但我认为，学习是一种挑战，因为在学习中有许多的困难坎坷，而你必须去学会挑战，并战胜它。

　　当我还是一名小学生的时候，我认为学习并不重要，而玩是最重要的，每天只要开开心心，有吃、有喝、有玩、有睡的就可以了。

　　当我成为一名中学生时，我开始发觉了学习的重要性，但当时的我并没有完全觉悟，我认为只有语、数、外这三门为主课，所以其它的课上课根本没在意，好像与我无关似的，我总是怀抱着这种心态来想、来做。然而有稍后的一次次小测验中，除语、数、外这三门还过得去外，其它的真是惨不忍睹，而这一次又一次的打击，使我对自己、对学习渐渐的失去信心，也使我一再堕落。

　　当时的我觉得那么的不知所措，好像世界末日一般，或许是因为我太软弱了吧！

　　当时我的生活时而晴天霹雳，时而风起云涌，时而风雨交加、狂风大作，我一次又一次被困难打入万劫不复的地狱，一次次潦倒在老师与父母的无情责备当中，任凭风雨的蹂躏。

　　直到有一天，我唯一的好朋友跟我说过这样一段话：“要翱翔，就不能渴望变幻莫测的天空晴空万里；要航游，就不能期盼汹涌澎湃的大海风平浪静。学习也是一样，总会有波澜起伏。我们需要经得起考验，勇敢的去面对挑战”。

　　这段话使我豁然开朗，在那之后，我便努力的去学习，想要弥补我原来所落下的，可毕竟那是开始，开始未学好，后头就困难了。但现在的我不再是以前的我了，现在的我拥有永不言败的挑战精神，我始终相信自己能够做到，并用行动去证明。

　　语言代表不了行动，行动才是最响亮的语言。

　　面对命运的颠沛，我也许曾经动摇过；面对人生的道路，我也许迷茫过；面对艰难抉择的人生考验，我也许曾经绝望过。但这一切都会随时间的流逝而消逝，也是难得的人生经验。

　　从那之后我便学会在学习中去寻找学习的快乐，去享受学习的过程。

　　即使现在我的学习生涯，还是时而晴天霹雳，时而风雨交加、狂风大作，但这次的我不会再轻易折服，因为我有永不言败的挑战精神，我应该勇敢的去迎接和面对挑战，并尽最大的努力去战胜它。

　　当我们扬起学习之船的风帆时，航行在浩瀚无垠的大海上，茫茫海里，等待我们的将是惊涛骇浪，学习之路，处处布满荆棘，但我们并不能够放弃前进，而是应该用永不言败的挑战精神去面对和迎接它，并竭尽全力去战胜学习的困难。

　　经典美文：敢于挑战篇7

　　美国西部的一个小乡村，一位家境清贫的少年在15岁那年，写下了他气势不凡的《一生的志愿》：“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可.波罗和亚力山大一世走过的道路，主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；拥有一项发明专利；给非常的筹集100万美元捐款……”

　　他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿。不要说实现它们，就是看一看，就足够让人望而生畏了。

　　少年的心却被他那庞大的《一生的志愿》鼓荡得风帆劲起，他的全部心思都已被那《一生的志愿》紧紧地牵引着，并让他从此开始了将转为现实的漫漫征程，一路风霜雪雨，硬是把一个个近乎空想的夙愿，变成了一个个活生生的现实，他也因此一次次地品味到了搏击与的喜悦。44年后，他终于实现了《一生的志愿》中的106个愿望……

　　他就是上个世纪著名的探险家约翰.戈达德。

　　当有人惊讶地追问他是凭借着怎样的力量，让他把那许多注定的“不可能”都踩在了脚下，他微笑着如此回答：“很简单，我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量，接下来，就只需沿着心灵的召唤前进了。”