怎样把反问句改成陈述句

2020-12-25 反问句

  到了三年级,语文学习对于句子的知识点相对二年级来说要多了很多,所以每个句子的知识点遇到后就完全掌握,对于今后的遣词造句和写作文是非常有好处的。下面是小编为大家整理的怎样把反问句改成陈述句,仅供参考,欢迎阅读。

  提到把反问句改成陈述句,首先要明确什么是反问句。

  反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考。

  简单第说就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的(明知故问)。

  反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示肯定的意思。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。反问句,疑问句四种当中的一种,就是明知故问,一般由陈述句改变而来,句子中充满了说话人的充沛强烈的感情,或肯定或否定,且只问不答。

  明确了反问句的概念,让我们来看看反问句。读一读,这些反问句有表达了怎样的意思:

  例子1:这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?这句话的意思是:小姑娘天真美好的心灵就像一朵含苞欲放的花蕾。

  例子2:我们遇到困难,怎么能退缩呢?这句话的意思是:遇到困难我们不能退缩。

  上面两个例子都表达了肯定的意思,但表达的形式却是反问句的形式。反问句的标志:(1)有反问词:难道、怎么;(2)句尾有“吗”、“呢”和“?”。(3)句中有否定词“不”等。明确了这些反问句的标志,就可以为我们更顺利地改写反问句打下基础了。

  一般来说反问句改为陈述句有如下要点:

  1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。

  2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。

  3、将句末的'疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。

  如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改成的陈述句是:我们不能言而无信。

  三年级上册语文书第29课《公仪休拒收礼物》一文中有两句连续的反问句。一句是“如果我犯了法,成了罪人,还能吃鱼吗?”另一句是“现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?”这两句都是反问句。表达的意思是:如果我犯了法,成了罪人,就不能吃鱼。现在想吃鱼就自己去买,就一直有鱼吃。第30课《想别人没想到的》一文中“这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”表达的意思是“有数不尽的骆驼”。第32课《葡萄是酸的》一文中“我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢?”意思是:我不必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响。

  修改成陈述句最应该注意的是,需要反复朗读原句(反问句),只有读懂了原句的含义,才能真正把反问句改成陈述句。

怎样把反问句改成陈述句

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