在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的高三了作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三了作文300字 篇1
是你带我走进那个时空，让我通过一个平台，认识了很多朋友，很多我原本生活轨迹根本不可能认识的人。
我今天说的这些话，或许别人听来像是胡言乱语。无所谓，对此我也不想多做解释。我只是想，把它完完本本地描述下来，我曾经经历的一段过往。
我去了一个人生地不熟的地方，没有任何代步工具，没有任何时间的限制，就这样，仿佛被随便抛弃了，扔到一个够不着现代的地方。就像是穿越，可是又不能让我信服。
空间更替，时间我无法判定。
我只知道，当我睁开眼睛的时候，来来往往的行人，他们穿着奇装异服，却用奇怪的眼睛看着我。他们似乎和我长得也不太一样，我无法描述这样的感觉，或许除了亲眼所见，真的无法想象。
我曾经看过那么多种类型的小说，从来没有一本有这个异时空这样想象力丰富的。我不知道，什么是梦，什么才是现实，我在这里，整体浑浑噩噩，不知道孰是孰非。也不知道，这样没有头的日子，何时才是个头。
高三了作文300字 篇2
高三学习任务重，难度大，本就捉襟见肘的写作训练显得更加难以维系，怎样在较短时间里快速提高写作能力呢，可以用“简体作文”方式进行训练。怎样写“简体作文”呢，“简体作文”就是简化作文写作过程，可以说是正规作文的“迷你版”，以高三现在常用的话题作文训练模式来说，“简体作文”包括如下内容：
一、主题。审题的内容和结果。这一项可以反映学生的审题能力。
二、题目：根据写作要求拟出合格乃至优秀的题目。这一项可以反映学生拟题的能力，训练命题能力。
三、提纲：议论文写出论点论据和论证方法，记叙文写出情节构思要点。这一项可以反映出学生的构思能力，能训练学生清晰的写作思路。
四、语言设计：对点题的话、开头的话、结尾的话或者文中关键句子的设计，可以提高学生语言表达能力，还能从这项设计中看出学生对作文题的理解深度及学生的文采等方面的内容。
高三了作文300字 篇3
什么是自立？自立就是淌自己的汗，吃自己的饭，依靠自己的力量生活，这就是自立。
在清朝有个郑板桥的人，传说他老年得子，对他宠爱有加。病势前希望能吃到儿子亲手做的馒头，当儿子费了九牛二虎之力做好送来时，他已溘然长逝。临终前他留给儿子几个字：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。
真乃至理名言！郑板桥如此疼爱自己的'孩子，临终前却不忘告诫儿子，人要靠自己，实在难得。他虽不能留给儿子荣华富贵，但留下了这样的精神财富，足以使儿子终身受益，诚然，一切事情都应该靠自己努力，自己不努力，一味依赖他人，就难以谈得上自尊自强。
但在社会上，有一些人。他们拍着自己的腰包大声的喊：“我有的是万贯家材，如果不用在孩子身上，让他们过得安逸一点，那么用在哪呢？”其实，这样的溺爱是一把双刃剑，负面的杀伤力更大，溺爱让自己的孩子从小失去了自立的能力，将来就不具备拼搏进取的能力。
同学们，你曾经有过自立的想法吗？你曾经尝试过自立的生活吗？如果没有，那么赶快行动吧！自立绝对优越，它是纯粹的精神财富，比现在的物质财富的“保质期”长的多，一辈子都用不完！
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