六年级作文

2021-03-01 六年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的六年级作文8篇,欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

  假如风有颜色,四季一定会变得更美丽,更生动,和自然的景色搭配起来,一定是一幅美丽的图画。

  假如风有颜色,春天的风肯定是绿色。春风吹到柳树上,柳树抽出了嫩芽,柳树姑娘正对着湖面梳理着自已美丽的长发呢,让我不由地想起一首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”春风吹到竹林里,一场大雨过后,春笋们个个都争先恐后地冒了出来,好奇地打量着外面那奇妙的世界。

  假如风有颜色,夏天的风肯定是红色的。夏天的风吹到太阳上,太阳变得火辣辣的,把大地都烤焦了;夏天的风吹到果园里,西瓜成熟了,许多人都会坐在大树下边吃西瓜边乘凉,把西瓜切一半,红色的汁水都出来了,让人忍不住流口水。

  假如风有颜色,秋天肯定是黄色的。秋风吹到农田里,稻谷成熟了,个个都变下了腰;秋风吹到树上,叶子时而落下几片,像一只只黄蝴蝶。

  假如风有颜色,冬天的风肯定是白色的。冬天的风吹到天空上,天空下起了鹅毛大雪。冬天的风吹到小河里,小河结冰了,只有鱼还在嬉戏。

  假如风有颜色,大地就会披上一层又一层的新装,世界一定会变得更加多姿多彩!

六年级作文 篇2

  假如我是一只蝉 我是生活在大自然中的一只蝉,许多人又叫我“知了”。 炎炎夏日,我喜欢在浓密的树上高声鸣叫:“真热呀!真热呀!”有时候,我自个儿玩腻了,就唱起歌儿来,招呼伙伴们。您也许知道,我唱歌不用嘴,也不用喉,而是用翼后空腹里的一对似钹的“乐器”。

  那年,妈妈在树枝上刺成了一排排窝,把我们生下来。秋天过去了,天越来越冷,我们把“家”搬到了地下,靠吮吸树根的汁液维持生活。在黑暗中我耐心地等待,悄悄地长大。

  五年过去了,又是春暖花开的时候,我渐渐向土地上层移动。这一天终于来了!黎明时刻,我破壳而出,穿着厚厚的“盔甲”,艰难爬上了树干。过了好一会儿,伴着一阵撕裂般的剧痛,我的背部中央的硬壳裂开了。我脱壳而出,渐渐成熟,爬到树梢上。阳光透过薄翼,在我的翅膀上闪烁。我睁开眼睛,仔细打量着周围的一切:蔚蓝的天空,碧绿的草地,小河在欢快的流淌......我不住地歌唱着,歌唱光明和自由,虽然没有人为我喝彩。尽管过着风餐露宿的生活,但每天呼吸着新鲜的空气,我已经很知足了。

  也许您正在林间小路上散布,也许您正在窗前看书,这时,你会听到我的声音。请相信,这是我对你的问候。因为您会是我的朋友!

六年级作文 篇3

  星期三中午,我和裘茹雯、罗煌芳等人在教学楼旁边的水泥路上跳橡皮筋。正当我们玩得兴奋时一件让人头痛的事发生了。

  “哎呀,我的手表呢?”裘茹雯叫了起来。听到裘茹雯的叫声,我们几个伙伴都围了过去。“我的手表没了,这下肯定会被老妈骂的,怎么办呢!”说着,她急得满脸通红,都快哭了。裘茹雯的手表我见过,她常戴在手上,是蓝色的,手链很特殊,靠吸铁石相合。见她如此着急,于是,我们几个跳橡皮筋的同学都帮她找了起来。水泥地、楼道、草坪,这些地方我们都找过了,可就是不见那只手表的踪影。没办法,谁也没兴趣跳橡皮筋了,我们只好回教室去,希望在教室会有奇迹出现。

  回到教室,我大声喊了两遍有谁看到裘茹雯的手表了,可是没人答应。我班的热心肠阮光辉知道了事情的原委,连忙叫了几个男同学,一起下楼去找手表。我安慰裘茹雯说:“你不要着急了,不就只手表嘛,又不是你故意弄丢的,你妈妈不会骂你的。”裘茹雯皱着眉头说:“什么呀,那可不是普通的手表,是我外婆去香港时给我买的,200多元呢!”说完,趴在了桌子上,继续想她手表的事情。过了一会儿,上课铃响了,同学们都一个个空手而归,眼看找着手表的希望越来越渺茫,裘茹雯都快绝望了。这时我班的热心肠阮光辉举着一只手表,从后门走进来,大声说道:“我找到了。”同学们的头齐刷刷地向他看过去,只见他手上的那只表,一晃一晃,正是裘茹雯的。阮光辉走到裘茹雯旁,把手表递给她,裘茹雯那原本皱着眉头的脸立刻多云转晴,脸上露出了灿烂的笑容。

  一场手表风波,就这样平息了。

六年级作文 篇4

  你们看到这个题目,是否会认为我要写天气很暖和,你们猜错了,这个《暖》代表一个人的心灵美。

  那天,外面下着大雪,我在家里望着窗外,心想:吃过晚饭,一定要出去和姐姐打雪仗。晚饭过后,我和姐姐准备套鞋还要准备手套。准备好了,我们像一支离弦的箭向外飞奔而去。“哇!”我不禁大叫,房顶上、地上、树上都结了一层厚厚的雪。

  我趁姐姐不注意时用一个雪球砸了姐姐,姐姐报仇了,就这样,我们在雪地里你追我赶。突然,我来了一个四脚朝天,我重重的摔在了地上,痛得一动也不动,正当我嚎啕大哭时,一双既温暖又庞大的手伸过来,是急得满头大汗的姐姐,姐姐把我扶了起来。我问她“姐姐你额头上怎么都是汗啊!”姐姐说“还不都是你太调皮了,把我吓的!”说完姐姐摸了摸我的额头“呀!好烫,好像发烧了。”姐姐赶紧把我抱回家,量好体温才发现我真发烧了,姐姐又把我抱到床上,盖好被子。恰好,妈妈爸爸都不在家,姐姐又当妈妈,又当爸爸。姐姐忙得团团转,既要烧水还要找药,把我照顾得很周到,自己却累得走不动了。

  晚上,我看到姐姐坐在我旁边,头上全是汗,我哭了,眼泪像一个个调皮的小孩子从眼眶里蹦出来。姐姐平时总喜欢欺负我,但在关键时刻,总会无微不至的呵护我,照顾我。

  如果每个人都能在别人需要帮助时,伸出温暖的手,世界将没有“寒冷”,只有“温暖”!

六年级作文 篇5

  有位哲人说过:童年是一首诗,一首充满了情趣的事,有滋有味,使人回味;童年应该是一首诗,一首充满了情调的诗,浪漫多彩,引人遐想;童年应该是一首诗,一首充满了情意的诗,浓浓醇醇,让人难忘……瞧,每每想起童年那件事,我都会忍俊不禁。

  那时,我还没上幼儿园,有一天中午,我们家吃饺子,吃完后,我就跑到房间里去玩儿了。过了一会儿,妈妈把我叫了过去,原来,妈妈是想考考我。她“轻蔑”的对我说:“欢欢,今天你爸爸吃了二十四个饺子,你能用数字写下来吗?”“能!”我满怀信心的答道,心想:哼!区区一道芝麻小题就想难倒本“大帅”吗?也太瞧不起人了!于是,就“飞毛腿”地跑回房间,拿出一张白纸,用铅笔在上面端端正正的写上“204”三个大“字”后,又“飞毛腿”地跑到了餐厅,得意洋洋的把自己的“大作”递给了妈妈。心想,看你还怎么门缝里看人——把人给看扁了,哼!可只听“扑哧”一声,妈妈便笑了起来,又把那张纸递给了爸爸,爸爸看完后,也捧腹大笑。而我则丈二的和尚——摸不着头脑地挠着头,心想:他们笑什么呀?难道是我写的不对,字迹不够工整吗?到底怎么回事呀?过了一会儿,爸爸妈妈不笑了,我刚要开口问他们,妈妈就拿起那张纸,和颜悦色的对我说:“欢欢,你看!应该把这个‘0’去掉才是二十四,你把这个‘0’加上之后,就成了二百零四了,如果爸爸吃了二百零四个饺子的话,他不就成大象了吗?!”我听后,不好意思的抿嘴笑了,爸爸妈妈也笑了起来……

  虽然这件事已经过去八年了,但我仍旧记忆犹新,仿佛这件事是昨天发生的;虽然这件事已经过去八年了,但爸爸妈妈总会提起,告诫我不要不懂装懂;虽然这件事已经过去八年了,但它时常鞭策着我,告诉我不懂就要问;虽然这件事已经过去八年了……

六年级作文 篇6

  很久很久以前,在辽阔的非洲大草原上,有一位狮子王,它有一位远在北极的朋友——北极熊。

  有一天,狮子大王想着想着,突然脑海里冒出了一个奇怪的念头:北极熊朋友到底是靠着什么本领在冰天雪地的北极生存的呢?于是,它拿起纸和笔,把自己的这个想法跟北极熊先生说了,还拜托它给自己寄来一些熊毛当床垫。

  几个月后,收到一封来自北极的信,上面的签名是北极熊先生。狮子大王迫不及待地打开了信封,发现里面不仅有一封信,还有几根又粗又乱的熊毛。

  狮子大王想:难道北极熊先生就是靠着这个来保暖的吗?这几根熊毛又粗又乱,怎么可能既保暖又能保证在冰上行走不冷呢?狮子大王拿着熊毛看了半天,还是没有想明白。它只好又提起笔,把自己心中的疑惑一股脑儿都倒了出来,一一写在了回信中,并且还在信上叮嘱,想要看看北极熊的熊毛,还想让北极熊先生说说为什么它的脚掌那么暖和。

  又过去几个月,又收到一封来自于北极熊先生的信。北极熊先生在信上说它的毛之所以能保暖,能在几米厚的坚冰上行走,能在北极的严寒中生存,正是因为它的毛的功劳。虽然它的毛看起来是乱乱的、密密的,但是也只有这样的毛,才能抵挡住北极那寒冷的天气。狮子大王看了后,恍然大悟。不过,在它准备把信收起来的时候,从里面突然掉出了一个东西。狮子大王再仔细一看,原来是北极熊先生的熊掌上的毛。再仔细一看,发现真的如北极熊先生所说的`那样。于是,它写了一封感谢信,并问北极熊先生身上没有了熊毛会不会感觉寒冷。

  在北极,北极熊先生搓着自己被冻裂的脚掌,说:“没有了保暖的熊毛,真是太冷了!不过,为了朋友,这些付出都值得。”

  北风呼呼地吹着,似乎在歌颂着北极熊与狮子王之间的友谊。

六年级作文 篇7

  着风微微摆动着,一切都是那么平静。可好景不长,一天,从东边走来了一个伐木工人。

  伐木工人长着一个木头脑袋,看到茂密的森林,兴奋极了。他抡起斧头,一棵棵树惨叫着倒下了,被卡车拉走,运往城市。伐木人砍树的“工作”却还在进行着。爬行动物们无家可归,纷纷饿死、冻死了。鸟儿们都飞走了,只有森林里的树医生——啄木鸟留了下来。

  啄木鸟看着伐木工人,觉得他看书一定是长着的木头脑袋里有几条虫子在作怪。于是,啄木鸟飞到伐木工人的脑袋上,用自己的尖嘴拼命的在伐木工人的头上啄来啄去。边桌边自言自语道:“这段木头里一定有虫……”伐木工人被啄得很疼,但还是不放弃。

  啄木鸟用力地啄着,忿忿地说:“这虫子肯定爬得很深了,不然这么聪明的一个人,为什么要乱砍乱伐呢?为什么要破坏生态环境呢?”

  可是,伐木人还是砍倒了树。啄木鸟想把虫子吓出来,但伐木工人跑开了。啄木鸟连忙飞了起来,边追边说:“别走啊,我还没帮你把虫子捉出来呢!”

  在我们的生活中,,许多人的脑袋里都有这样的虫子,为了自己,为了金钱,任意破坏和浪费资源,使我们的家园遭到破坏,让我们行动起来吧。和啄木鸟一起,保护我猛的家园,保护生态环境吧!

六年级作文 篇8

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”每当我唱起这首歌,我的心便又一次在那一片歌声里漾起涟漪。

  那一天,我走在校园的小路上,小路上静悄悄的,长亭边的树都长得很高大,小路边时不时会飞出几只美丽的蝴蝶在花边停落,小草碧绿得很,只是我恐怕再也看不到这一片美丽的风景了。

  我走到教室里,还是那样的安静,图书整齐地摆放着,小陆突然从我身边跑来,我对他说:“我……可能要转学了。”

  这时,一阵校园歌声从我耳边经过,唱的正是《送别》,那一阵阵歌声好听极了!这时候,小陆对我说:“那……那你以后可要加油了。”

  等我要走的最后一天时,只看见王老师走过来对我说:“等等,我们要送一个礼物给你。”还叫我闭上了眼睛,不一会儿,我就睁开了眼睛,看见的是全班同学站在一起,整齐地排着。

  此时,王老师指挥着同学们唱起了大家熟悉的歌曲:“长亭外,古道边,芳草碧连天,一壶浊酒尽余欢……”

  我听着,入了迷,但很快就结束了,我坐上了车,我的眼泪仿佛由一点点烦躁一下子就放松了,从我的眼睛里肆无忌惮地跑了出去。

  每当我想起或是唱起这一首歌——好听的《送别》时,我可能是会一直哭泣,停不下来,因为我想起过去的同学们了,但我也可能从脑海中,想起那一片美妙动听的感人的歌声,那里面讲述着我和老师、同学们一个个动人的难忘的故事。

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