在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
在班上，我是一个不说话，不善于交谈，随大流的女孩！朋友说，是因为我过于自悲，我也不得不承认。一路走来，我都是一个人，我以为，我已习惯了这份孤单，但每当要我一个人去面对一些事时，我会害怕，流泪。在初一的时候，每天下午，我都会有一双红红的眼睛，伴随我回教室吧！
记得，同学常常问同一个问题：点解你吾去饭堂食饭？我常常一笑而过。我不想告诉他们，是因为我懦弱，我害怕这种孤单的感觉。我很怕很怕别人投过来的那种眼光，我不想去面对，我只能逃避，这是答案。
直到有一个朋友，她让我改变很多，最起码，她让我不再哭那么多，本来以为一个人走的路，突然闯进一个外界的人，与我不同于一世界的人，也许是偶然的一个不小心，却闯进了只有我一个人的世界。她也许很辛苦，因为我们没有共同的语言，但你的出现，真的让我开朗了许多，快乐了许多，谢谢你！
我从不相信友谊的这个东西，对我来说根本不重要，直到她的出现，才知道友谊对我来说一样重要！我不能失去它，它是支撑我所有的力量。
我对友谊失去信心，大概是我经历过我不想经历的事。四年了，一共认识四年，对于一起生活四年的朋友来说，应该建起一面坚不可摧的墙吧！却因为一个小小的误会而走向绝路，值得吗？
我反复提醒自己，不是我的错，是她不理解转身走开，但为何现在的心会那样痛。
刚刚走向校园，初次离开父母的怀抱，有点怕，有点慌，我尝试认知一些新同学，但不知为什么我成大家欺负的对象，每天都伤痕累累的回家，奶奶知道了，带我去找老师算帐。欺负我最多的那个人，她告诉我是某一个女孩子指使她的。我看她啊！是一个胆小怕事的人，人家威胁一下她，她就听人家的'，这么胆小的女生也来欺负我，难道我是那么懦弱吗？
我想去认识她，和她做朋友，保护她，所以，我会主动地和她说话，她没有人伴，我会拿一条橡皮根，约她去玩，和她说笑话，说自己的理想，说我要永远和你在一起。就连自己也不知道以前的自己是多么开朗。
她和我一样也常常给人欺负(男生，女生)当我看到她被人欺负时候，我会牵着她的手逃跑，或挡在她前面，我说过要保护她在这四年间，我们都在努力地围护这份友谊但最后因为你对我的不相信，你走了，留下我一个人走了。
也许，我是害怕那种给人抛弃的感觉，害怕突然之间只剩下我一个人的感觉吧！
我想，在我身边的人都很辛苦吧！因为我的沉默寡言，和孤僻的性格，让人觉得不知怎样和我相处，沟通。
在那一年里，辛苦他了！在这里我说声对吾住。也许，你想用你的力量，来改变我的性格。可是你的努力白费了，我根本不可能改变得到，我想你和我同桌很惨吧！闷死你哦！还有每天听着带着哭腔的读书声，像鬼叫吧！书找不到，不好意思同他一起看，就在旁边心急，终于，他主动给我睇，是他怕左我挂！
总之辛苦你了！
六年级的时候，我真的很懦弱，对我来说，眼泪可以随时找得到！但现在的我，不想再这么轻易掉眼泪，我想把自己变坚强些。起始我是真的不想坚强的啊，只是在这淡漠的人群中，只有伪装自己，才不会受到伤害。
现在，不知怎么的，时常会觉得哀伤，心中隐隐有一种堵到的感觉，鼻子不争气地一阵酸涩。仰起头，让眼泪倒流，因为，没有足够的理由去哭泣。
这种生活真的好吗？没有方向，没有目标，就是麻目地向前走，永远,永远都没有尽头。
只有一个人的生活好吗？不开心的时候，就连一个值得依靠的人也没有，只有我一个默默承受这份孤单！
明明害怕，却要自己坚强地面对！
六年级作文 篇2
人生能有几次尝试？一次两次还是好几次？但是我永生难忘的却只有一次，那可以说是刺激。
那一天刚好是旅行的最后一天，我们决定要去尝试一下蹦极。刚开始我是极其不愿意的，因为一听到蹦极，就有种毛骨悚然的感觉，是在他们的再三劝说下才抱着必死的决心去试一试。
到目的地之后，我的腿立刻感觉有点软了，勉强才能艰难地跨出一步。前来尝试的队伍人山人海。排队的时间一长，我的心才得以渐渐平静下来。可越来越接近目的地，这表明我也离“虎口”越来越近。原本平静的心跳又犹如千只小鹿在胸口越跳越快。
渐渐看到了，只见一个人腰部简单地绑了一根绳子，头上戴了一个看起来不是很牢固的头盔，就跳了下去……我的心像是被一把锤子重重地敲击了一下。
排在我前面的人越来越少，最后终于轮到我了。做好安全措施以后，我仿佛是站在了高得看不到天际的悬崖！我轻轻瞄了一眼，冷汗立刻遍布了全身。心里顿时多了很多忧虑：绳子会不会突然断了或掉了？绳子安全吗？万一……
看我犹豫不决的样子，工作人员靠近我轻轻在我耳边说了一句话：“没事的，你放心，跳下去你会像小鸟一样欢乐。”刚开始我半信半疑，在我后面的她就推了我一下，“啊！”我大声说：“我恨你！……”可接着，我感觉自己真的像长出翅膀的鸟儿，在天际之间自由地遨游。那从未尝试过的刺激，让我有了再次体验的欲望。
那是我人生中最难忘的一次尝试，任何事物看起来很可怕，可用心体会就会发现：表面现象和实际体验是截然不同的！
六年级作文 篇3
人们都说眼睛是心灵的窗户，而从看得见摸得着的窗户面前也同样能折射出眼睛。
小的时候，在学校最后一节课的时候总是到了最后一节课就心乱如麻的吧书包整理好，希望下课铃一响，我就能第一个跑出班级，第一时间到家。事，如我所愿，我总能第一个跑出班级、第一个到家。到家并不是盼望着一桌子的饭菜，而是当我从到门外走进院子时，能从小小的窗看见屋内辛勤忙做的爸妈。就这样，日子一天天的过去了。
现在家里条件好了，在市中心买了一所新楼。初中毕业的时候，爸妈叨叨的说“你就要去外地念书了，爸妈得去挣钱了，不能继续陪你念书了，你自己。”，话还没说完就被我淡淡的一句“挺好啊，终于摆脱你们了”重重的顶了回去。现在我一个人在外地念书，回想当初年少轻狂的自己，是有多么幼稚，当初的的却却不知道一个人的生活要有多难，一个人的旅程又有多孤单。可是，家里虽然住上了新房子，我却再也不盼着回家了。因为每次放假回家一迈进小区，就能看见家家灯火通明，而我家。透过昂贵的塑钢窗却看不到屋子里的一丝光亮。学校里别的学生都盼着放假，盼着回到家后爸妈的嘘寒问暖，而我上次离开家什么样这次还是什么样。
我有的时候自己有在卑鄙的瞎想，我对自己说我跟别人家的孩子不一样吗，为什么人家孩子在学校生病了，家长都提心吊胆的赶来学校，给孩子打针、吃药，目送着孩子病好了，回到学校。而我呢：疼痉挛犯了，终于打通了家里漫长的电话。得到了一句“你自己买点药吧”，呵呵，我那一刻不知道该说什么，我不知道是该庆幸自己还有人让我买药，还是该抱怨他们不够关心、不够疼我
透过窗户可以看到外面精彩的世界，而你透过我的心灵窗户，可以看见我内心的独白。
六年级作文 篇4
好朋友是天，好朋友是地，有朋友天不怕地不怕。
我的好朋友--郝进群。郝进群---乌黑的头发，经常扎一个马尾辫，黑黝黝的皮肤（他是中国人哦）脸右颗痣。
他比我大俩岁，比我高一年级，我们俩家离得很远，可是就这样我们仍然是好朋友。记得我们是扎一个雨天认识的。
“哗啦啦，哗啦啦……”雨下个不停，爸妈出差啦，自己照顾我；怎么办？没人来接我怎么回家？我站在楼道上走来走去，想热锅上的蚂蚁还有希望，我呢……唉……
没人来接你呀，一个温暖的手向我伸来，走我陪你，随手脱下他的外衣盖在我头上我没有拒绝，一路上她对我嘘寒问暖，我对她不闻不问；知道回到我家，他转身就走，想：他一定浑身湿透了，可我却……我拿起伞冲向他，她却推开说：“给了我你就淋雨啦。”“没事儿。”“你回去吧，如果想感谢我。”我没有法子脱下自己的外衣盖在她头上，跑向家的方向。站在犄角旮旯静静的望着他。
第二天我打听到他生病啦，我那豆大的眼泪掉了下来，下学后跟随他的同学来到他家，我望着他，他望着我，谁也没有说话。
第三天他上学啦，我嘘寒问暖的问他，她却一声不吭。慢慢的我俩熟啦，我明白了他是外表冷酷，内心却是温，他就是“刀子嘴豆腐心”的典型类型。
好朋友是天，好朋友是地，有朋友天不怕地不怕。
六年级作文 篇5
我可喜欢画画了，只要一画起来，所有的烦恼烟消云散。可我太爱绘画了，边休息时间也不放过。这不，老妈又喊起来：“作业都做完了，还在书房里干什么，快睡了！”虽然我回答了一声：“马上就来！”可手还是紧紧握住笔不动，似乎手与铅笔是用胶水贴住了一般，死活不松开。耳朵也关了门。可眼皮却往下垂，越要画，就越睁不开这双眼睛。
一会儿，我醒了。我擦了擦眼睛，发现我在一所大门前，门上写着绘画时代。我推门进去。我竟然看到了我的偶像—达芬奇。我一看，原来是选画比赛。我来到了里面，画了一幅山水画，结果让大家拍手叫好，我得了第一名。这一画可不得了，我出名了，谁都来找我，各种画家也登门拜访。
在帮人画画中，我领悟到了绘画的真谛。其实画画如写作一样，也是用笔来表达情感，只不过一个是用文字表达，一个是用图案表达。在画扫街的清洁工们时，我感到了清洁工的伟大。灰尘布满了他们的衣服，可他们并不在乎，因为他们是用双手在打造这个城市。所以在画他们双手握住扫把时，我用得颜料深了，画出了他们已经长满老茧的手，饱经沧桑不再象我们那样的美丽了。在画挑山工时，我感到了他们的精神是那么伟大，他们一步一步向上攀登。一步一个脚印，从不耽误时间。所以在画他们脚时，我又下了工夫。在画祖国的大好河山时，我感到了祖国繁荣、昌盛。虽然，白天、黑夜都不停止绘画，休息的时间也不够，可我感受到了那么多，画得画也受到了人们的好评，也是一种回报吧！
虽然这只是做梦，可总有一天会实现。我将会不改变我的梦想，也不会让这个梦想成为泡影，我将向着绘画大师的巅峰，一直攀登下去。
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