会计国培总结报告

2023-08-14 报告

  在经济发展迅速的今天,报告使用的频率越来越高,其在写作上具有一定的窍门。写起报告来就毫无头绪?以下是小编精心整理的会计国培总结报告范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过了两个多月了。在这些天里,有着充实,也有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家,但常常还是能够感觉到紧张后的充实与快乐。

  这次能有幸参加了国家组织培训学习。经过培训,收获颇丰。 国培这一学习平台的铺设,让来自四面八方的我们能相聚一堂,相互交流,共同学习,取长补短,共同提高,多好的再学习、再提高的机会啊!我感觉到了:河北科技师范学院对这次国培学习的重视。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服,更被班级学员们参加培训的热情所感染,虽然苦点,累点,但我要说:“累,并快乐着。”感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学习平台,让我有机会再次来充实和完善自己。

  本次培训内容丰富,形式多样,有学术讲座、专题报告、参与式专题与讨论、专题研讨与交流等。培训过程中充分重视了学员的参与和体验,无论是学员与专家之间的互动交流、学员与学员之间的思想碰撞,还是学员对课堂教学的观摩与评析,都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性,让学员在亲身体验、深入思考中得到提升。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到,旁征博引,通俗易懂,生动有趣,发人深省。

  一、听讲座,观念上的洗礼

  在此次国培计划中,有幸倾听了众多教授和专家的精彩讲座,使我对教学有了更多新的认识,理清了思路,学到了新的理念,也逐渐找到了自身的不足之处。因此,我为这次能参加这次国培而庆幸,也为我在国培班级中认识这些教授而感到庆幸。这些教授经验丰富,而且在给我们讲授的课堂之前,他们都做了充分、扎实的准备和课件制作。他们的人格魅力和敬业的精神深深的打动着我。他们每个人都有特别之处,他们的课堂不但全面,而且细致,而对课堂内容的精彩讲解,还有耐人寻味的无穷无尽的经验之谈。

  这些专家教授给我们讲授的讲座中,北京联合大学徐英俊教授的《职业学校教学设计》让我认识到做学教一体化是培养技术与技能人才的有效手段,在实行学生工学结合的过程中,应该考虑:企业出环境,学校来管理,政府来投资。赵宝柱教授讲的《教师职业发展与双师型队伍建设》中谈到 “师德为先,学生为本,能力为重,终身学习”的理念,并指出教师发展的关键是反思。在讲到校本教研时,他说是教育叙事,即“记成功之举,记败笔之举,记教学机器,记学生见解”。而且还有张建宗教授的《CBE教学模式》,让我充分认识到教学应首先激发自己的热情,强化主人翁精神。要明确方向和目标,让学生为了目标而学习,为了学习而行动。而且我也学到了之前没有用过的各种教学方面,受益匪浅。通过这些内容的学习,使我认识到在以后的教学中存在着的许多不足,应更多的去学习,提高自身的素质。因此,要好好吸取、借鉴教授和老师的经验,好好珍惜这次机会,有所收获。

  二、专业课,知识上的沉淀

  在专业课的培训中,河北科技师范学院给我们安排了丰富的专业课程。虽然班里学员的水平参差不齐,但每个老师都在有限的时间里,尽最大的可能照顾到每个人。

  徐袛坤副教授讲的《经济形势与我国经济政策分析》,语言幽默诙谐,氛围轻松,联系我国当前所处的国际环境和经济形势,深刻全面地剖析我国经济政策的走向。贾圣武教授对会计专业知识点有非常权威透彻地解读,这点让我很信服。杜茂宝教授的财务管理讲的非常好,他能把难涩的理论,讲的很精准,并且深入浅出,通俗易懂;高建立教授讲的电算化,原理透彻,而且对U8很精通。 通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标:在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于教学事例的进行思索;在行动中研究——探索问题解决的方案。同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。培训只是一个手段,一个开端。

  三、企业实践,从中成长

  培训的最后一个项目是去企业实习,对于我这个年轻教师来说,是一个难得的机会,因为我的实际财务经验很少。我的实习地点是秦皇岛求实会计师事务所。秦皇岛求实会计师事务所是1998年由秦皇岛国税局脱钩改制后成立的。公司以“诚信为本,求真务实,专业品质,服务至上”为宗旨,竭诚为客户服务。该公司服务领域遍及工业、商业、房地产业、建筑业、服务业、IT产业等各个行业。

  在实习的过程中我发现会计和审计更加注重实际应用。比如审计业务,我们首先审阅客户提供的各种资料,包括凭证,总分账,明细账,银行对账单等,然后抽查凭证,负责查找凭证是否相符,尤其是涉及大额支出项目,计提折旧项目以及涉及税金项目。抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序,很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的。在此过程中,我们得到郭经理的耐心指导,大家获益良多。这些都是比较简单的工作,但是我们却学到了不少东西,很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦,在问题的解决过程中也积累了不少经验。

  通过这次在会计师事务所的实习,使我了解了审计业务流程,学到了一定的实务知识,比如工作底稿可以最大限度地减小审计风险,常用的分析性程序的指标等。这些新的知识会对我们的实践教学有很大的帮助。在实习的过程中我们得到了事务所各位领导和员工的热情接待和细心指导,使我们拓展了知识,开阔了视野。

  四、学员互动,从中进步

  在培训中,无论是每一次说课演讨,还是国培学员的课堂教学展示,都让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,我特别珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源,让我从自身出发寻找差距,反复地琢磨和专研,不断地反思和总结。对我来说,不论是从理论还是教学上,这都是一个让我进步的良机。在交流过程中,我也能积极参与交流和讨论,聆听感言,交流自己的心得。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。 通过这次培训,我得到的不仅仅是更多的知识,更重要的是一种教育理念的提升,一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天,学生的一生”,这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此,我们一定要抓住此次“国培”机遇,再学习、认识、反思,把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中,善于捕捉教育良机,发掘学生学习过程中的积极因素,让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧,并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生,激发学生的学习动机,让我们的课堂更具有生命活力。

  这也许就是我最大的收获。

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