正确使用祖国语言文字调查报告

2022-06-19 调查报告

　　在日常生活和工作中，我们都不可避免地要接触到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编整理的正确使用祖国语言文字调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

正确使用祖国语言文字调查报告1

　　调查人：***

　　调查时间：星期六下午

　　调查地点：市场等

　　调查目的：找出错别字，分析结论。正确使用祖国语言文字。

　　我国的语言文字有很多种，但是，经常有些商家不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。我展开了深入的调查。

　　问题的调查

　　为了更好地深入调查，我于星期六下午展开了调查。大约调查了一个小时。一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”， “依恋”写成了“衣恋”，“时尚”写成了“时裳”······一问才知道，原来都是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。还完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的`顾客来购物，所以才不管什么字体规不规范呀，用错字没有。还有一些小学生作业上的错别字更是见怪不惊······

　　研究与分析

　　经过我的仔细分析与研究，大概主要有以下几点：

　　1、一些商家为了追赶潮流，吸引顾客，故意使用错别字。

　　2、书本报纸上的错误大概都是由于印刷错误，印刷员太疏忽。

　　3、由于小学生的粗心，而造成写错别字。

　　4、一些小学生不会写个别字，而错写偏旁，多一笔，少一画。

　　改进措施

　　希望一些店主不要在故意使用错别字，滥用语言文字。一定要规范使用祖国语言文字。可以专门成立一个小组，纠正那些错别字用者。

　　作为后代，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字，让我们的祖国更美好!

正确使用祖国语言文字调查报告2

　　在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。

　　星期六早上，我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是“三”。这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。

　　我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但茂名和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。

　　接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字——“”。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢?我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来：“这是‘餐’字，早餐的‘餐’”!我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。

　　我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的`“聪明才智”将字简化而为。

　　调查结束之后，我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的，充满了中国五千年来的智慧结晶。可是，在21世纪的今天，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们的文字，实在令人心痛。

　　做为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。

正确使用祖国语言文字调查报告3

　　调查时间:XX年**月**日

　　调查地点:街边

　　调查人员:xxx

　　调查目的:搜集街上的错别字,交流感受,向有关部门提出建议。

　　调查方式:观察

　　调查材料分析:通过一天的社会调查,可以看出街头错别字还很多。

　　我们一共调查了十多家的招牌、

　　1、饭店门口:"抄饭"

　　2、修车店门口补胎"冲气"

　　3、零售店门口:"另"售

　　4、家具店门口:家"俱"

　　我认为错别字现象的存在,有以下原因:

　　1、会误导小学生和未的入学的`小朋友、

　　2、开商店的人也没有多少文化、

　　3、如果外地人来这里探亲或参观学习,会影响到我们的形象、

　　我提出了如下建议:

　　1、定期清理街头错别字、

　　2、对一些商家提出建议、

　　3、向有关部门提出意见、

正确使用祖国语言文字调查报告4

　　问题的提出

　　当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用;在我们自己的`语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。为了让我们正确使用祖国语言文字，我展开了研究。

　　调查、分析、与研究

　　我调查的对象是街上的招牌、同学的作业本和电视。调查完后，我把找到的错别字、误读字进行了分类：

　　1. 误读字

　　把“角色”读成“jiǎosè”，把“冼”读成“洗”，把“冶”读成“治”，把“皿”读成“血”。

　　2. 错别字、词

　　把“餐”写成“歺”，把“停”写成“仃”，把“锻炼”写成“锻练”，把“举行”写成“举形”。

　　通过分析，我认为误读和写错的原因有以下几方面：

　　(1) 对于比较少见的字，不去查字典辨认这字该读什么音。

　　(2) 有些简化字是以前用过的，但是现在已经不那样写了。

　　(3) 有些店主为了吸引更多的顾客，故意用一些别字。

　　改进措施

　　为了让大家都能正确、规范地使用祖国文字，我向大家提出几点建议：

　　1.遇到不认识的字，要查字典。

　　2.我们平时写字，要按照字典里的写。

　　3.现在很多人很少写字，经常提笔忘字，所以我们要多写字。

　　身为中国人，如果连自己国家的语言文字都不会使用，岂不是闹笑话?

　　写正确、规范地使用祖国语言文字，从我做起。

正确使用祖国语言文字调查报告5

　　前几天，老师给我们留了一项作业，让我们找广告、招牌、字幕中的错别字，病句。

　　放学的路上，我就慢慢地走，看看周围的广告有没有错别字，我忽然看到一张广告单上印着一种止咳药，还介绍怎么怎么好，最后说“咳”不容缓。然后我又继续往前走，又看见了一个卖海鲜的商场，招牌上写着领“鲜”一步。等我回到家，我写完作业，妈妈带我去商场里买东西，逛的`时候，我看见一个服装店的招牌上写着“衣帽”取人，然后，我继续往前走，看见了一个空调的广告终身无“汗”，很有意思。等第二天上学，我跟我们班的同学说了，他们的意见都不同，有的同学认为词语是祖国的一种文化，不可以随意修改。而有的同学则认为词语本来就是逐渐翻新的，这样可以使大家觉得很新奇，反而会吸引更多顾客，有的顾客就是冲着这招牌来的。

　　这次调查让我知道了错别字在我们的生活中确实存在，而且为数不少。这些字我认为可以使用，因为可以使大家感到新奇，起到了吸引人的作用。

正确使用祖国语言文字调查报告6

　　中国的文字博大精深，多音字、多意字数不胜数。但是，在我走上街头、打开电视、翻开书报、上网查资料时，总能发现一些常用的词被错用、滥用、误用，在我自己的语文学习中，各种误读字和病语也屡见不鲜。究竟是什么原因呢?我对正确使用祖国语言文字进行了调查。

　　『调查』

　　星期六早上，我去调查正确使用祖国语言文字，遇到的第一个滥用字是“三”。这是一家卖服装的.店，店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。

　　我继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但洛阳和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。

　　接下来，我来到了一间早餐店，准备填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我就找出了一个错别字——“餐”。这是我从菜单上找到的。这是什么字呢?我拿出本子写写画画。这时，我突然大声叫了起来：“这是‘餐’字，早餐的‘餐’”!这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，我无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”联系起来。

　　『分析与结论』

　　错用、误用、滥用祖国语言文字的主要原因有：

　　1.写字人文化水平较低，随意使用汉字。

　　2.写字人明知道写的是错的，可还是习惯性的写上了。

　　3.同音字产生混淆

　　4.形近字搞混

　　5.字义分析错误

　　6.多笔少画

　　『改进措施』

　　针对以上现象，我我提出了如下建议：

　　1.成立“净化街头错误语言文字”志愿者活动小组，定期走上街头，宣传街头错别字的危害，清除一些错别字垃圾。

　　2.提倡商家制作标准、规范的广告牌。

　　3.建议城管和文化稽查部门加强管理制度，出台整理措施。

正确使用祖国语言文字调查报告7

　　调查人：xxx 调查时间：20xx年xx月x日

　　资料来源(书籍、报刊、辞典、影视或网站等)：

　　1、语病

　　2、误读

　　3、错别字

　　报告正文:

　　一、问题的提出：

　　我国语言博大精通，历史悠久，但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候，总会遇到一些语句被误用、错用和滥用，在我们的学习中，错读字和语病也屡见不鲜，所以，我们要试着去调查，去分析，去研究，还要试着去杜绝这些现象才行，征求父母同意后，我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析研究。

　　二、调查、分析与研究

　　(1)调查

　　功夫不负有心人，经过了一上午的调查，我终于找到了五个语病、误读与错别字。它们分别是：第一个：我作业本上误读“脍炙(kuai zhi)人口”，在我以前不认识这个词时，我一直将它读为“(hui yan)人口”。第二个：书刊上显示的文字中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。第三个：街上某公司的横幅上标着“欢迎上层领导来我站莅临指导”，我知道“莅临”本身就有“来”的意思，那为什么横幅还要加一个“来”呢?第四个：我走在街上见马路对面的商店用标牌写着“讲诚信，童嫂无欺”，我只听说过“童叟无欺”，哪里有“童嫂无欺”这一说?第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家店招牌上写着“糖尿病专卖店”!虽然大家都知道是卖糖尿病药的，可是还有些不妥，“糖尿病专卖店”，谁去花钱买病呀!一看就知是个缺词的.句子。

　　(2)分析与研究

　　调查完后，我就开始对这些现象进行分析与研究。首先要分类，第一个为一类，是误读类的;第二个和第四个为一类，是错别字类的;第三个和第五个为一类，是语病类的。其次要查字典分析，第一个，“脍炙人口”，脍：切细的肉，炙：烤肉。脍和炙味鲜美，让人爱吃。比喻好的诗文和事物，人人传诵。第二个：“千金小姐”：一般称有钱人家的女儿为“千金小姐”。“千斤”：指物体很重。第三个：“来”：从别处到这里。“莅临”：到。第四个：“童叟无欺”：做生意讲究诚信，连对小孩和老人也不欺诈。第五个：糖尿病，一种病，得病后身体内不再分解糖份。最后一项为研究为什么会用错这些文字。第一个：可能因为当时我还认字太少，以为“脍”右边是“会”，便读“hui”，“炙”和“”相像，就读“yan”。第二个：可能因为这本书印刷不太严谨，才导致错这些字。第三个：可能因为这些人对字的意思、词的意思不太懂吧，才能造成这样词语重复的差错。第四个：可能因为这户商家太粗心了，把“叟”加了个“女”字旁，变成了个“嫂”字，也可能是故意这样，招揽生意的吧。第五个：可能是他们对句子理解不够，把“药”字省去没写，导致句子内容表达不清楚。

　　三、改进措施

　　我建议国家能组织一个“维护祖国语言文字”分队，看到哪里有误读、错别字、语病、使用不规范的语言文字，要给相关人员进行提醒，帮助改正这些不正确的语言文字，杜绝这种现象，宣传正确使用祖国语言文字，让我国的语言文字源远流长!