心态决定成败细节决定命运

2020-09-03 决定

  人们常说,只要付出了,即使是没有成功,也无怨无悔,而不付出就意味着成功的机率等于零。有好的态度才会有好的人生,在这里,我和大家分享一个态度改变命运的故事:说的是有两个年龄差不多的兄弟,哥哥是城市里最顶尖的会计师,弟弟是监狱里的囚徒。一天,有记者去采访当会计的哥哥,问他成为这么棒会计师的秘诀是什么?哥哥说:“我家住贫民区,爸爸妈赌博又酗酒,不务正业;妈妈有精神病,我不努力,能行吗?”第二天,记者又去采访当囚徒的弟弟,问他失足的原因是什么?弟弟说:“我家住贫民区,爸爸妈赌博又酗酒,不务正业;妈妈有精神病,没人管我,我吃不饱,穿不暖,所以去偷去抢……”这个故事告诉我们,影响我们命运的不是环境,不是条件,不是身高,不是文凭,不是出身,更不是腰包里有没有钱,而是态度。改变了态度,就能改变人的一生。其实,在现实生活中,很大部分人不是没有能力,不是缺乏知识,缺乏的是一种对待工作的积极态度,凡事都采取无所谓的态度,这样久而久之就形成了“无所谓”的不良习惯。这种态度严重影响了更深入细致的做好工作,而且是阻碍创新的绊脚石。态度是做好细节的前提条件,如果没有积极认真的态度,那么从细节做起,也就是一句空话了。

  积极的人生态度会牵引生命之舟不断前行。生活在纷繁多元的现代社会中,教师安贫乐道的形象正在受到挑战。教师生活经历、职业培训以及个人教学经验等都会对教师职业态度产生影响。如何培养积极的职业态度?要培养教师积极的职业态度并使之持久,需要不断满足教师不同层次的需要。社会、学校和教师本人都有责任为之努力!教师本人要做到以下四点:

  1、树立发展理念,追求教学相长。

  如果我们为生存被迫当教师,生命便不自由,就会十分劳累,一辈子做教书匠而已。如果我们做教师,既为“育人”,也为“育己”,那他既是现实的人,又是充满梦想的人,他将工作与个人发展统一起来,从而在成就他人的同时,使自己的能力大为提高,智慧大为增长,抱负充分施展,自我价值得到实现。

  2、把职业当兴趣,兴趣增强动力。

  把自己的兴趣当成自己的职业,是世界上最幸福的事情之一。只要产生兴趣,工作就会动力十足,创意无穷,即便辛苦,也别有一番乐趣在心头。

  3、在教学中收获智慧,在感动中体验幸福。

  教师的幸福来源于他的阵地——课堂。在课堂上,教师的能量在喷发,学生的潜能被开垦,师生的情感在交流,智慧在碰撞,师生的生命都在跃动。在课堂上,和孩子们一起欢笑,一起深思,一起震撼,师生都像对待创作一样对待课堂,于是,奇思妙想在课堂生成,思想火花在课堂被点燃,在碰撞,在闪烁。课堂如歌如画,充满无限活力。

  4、积极挑战自我,过“有主题的生活”

  积极的人生是挑战自我的人生,教师要主动投身教育改革,以创造性的工作态度、工作方式、工作业绩培养对职业的热爱。名师就是历经了公开课的磨砺,借助教学反思成长起来的。对于成长中的老师们,要善于发现自己的兴奋点,过“有主题的生活”,从中长期要有一个“主题”,即每一周每一天,都要使自己在课余有一个兴趣主题,或阅读一本书,或研究一个问题,或写作一篇文章,或规划一次活动,总之要增加自己生活的目的性。带着任务和问题工作,才不会无所事事,消极懒散,没有主题的日子忙碌却无作为,生活有了主题,就像航船有了方向,就能积极主动地驶向远方。

  在这充满竞争的社会中,我们都爱说“保持良好的心态”。有这样的.一小故事:一个叫布莱德的人,每次生气和人争执时就以很快的速度跑回家,绕着自己的房子和土地跑三圈,然后坐在田地喘气。

  布莱德工作很勤奋,他的房子越来越大,土地越来越广……但不管房地有多大,只要与人争执生气同,他还会绕着房子和土地跑三圈。所有认识他的人都疑惑,但是不管怎么问他,布莱德都不愿意说。

  直到有一天,布莱德老了,他的房地已太广大了。他生了气,拄着拐杖艰难地绕着土地跟房子,等他好不容易走完三圈太阳都下山了。他的孙子在身边恳求他:“爷爷,这附近地区的人没有人的土地比您更大了,您可不可以告诉我这个秘密,为什么您一生气就要绕着土地跑上三圈?”

  布莱德禁不起孙子的恳求,终于说出隐藏在心中多年的秘密。他说:“年轻时,我一和人吵架、争论、生气就绕着地跑三圈,边跑边想我的房子这么小,土地这么小,我哪有时间,哪有资格去跟人家生气?一想到这里,气就消了,于是把所有时间用来努力工作。”孙子又问到:“爷爷!您年纪老了,又变成了最富有的人,为什么还要绕着房地跑呢?”布莱德笑着说:“我现在还是会生气,生气时绕着房地走三圈,边走边想我的房子这么大,土地这么多,我何必跟人计较呢?一想到这里,气就消了。”一个人,每一天遇到这种影响心态的事非常多,我们每一天都面临着各种考验,也需要我们做出选择,处理各种事。作为教师,我们应该学会保持良好的心态,生气除了对自己身体和别人的感情造成伤害外,没有任何益处。教学中我们面对的事,比我们想象的更为复杂,因为我们面对的是丰富多彩的学生,是一群需要我们教育的人。教师的心态,会潜移默化影响学生的心态。

  如何在工作中保持良好的心态,归纳出以下几点:

  一、不为小事而烦恼。在人的一生当中,会有许许多多的小事困扰着我们,很多人会被衣食住行等很多小事而搞得心力交瘁,人活在世上只有短短的几十年,可我们却往往在小事上浪费很多的时间,为这些一年内甚至几天内就会忘了的小事而发愁,不值得。要保持平安快乐,就不要让自己因为一些应该抛开和忘记的小事来烦心。

  二、不做情绪化的奴隶。人往往会因为一些不顺心的事,而影响到自己的情绪。切不可因为自己的情绪而影响工作,把情绪带到工作中,不仅解决不了问题,往往还会造成适得其反的后果。人的一生谁都难免遇上难堪的误解,不要让对方一句话不公正的批评或难听的话语,而变得失去理智。千万不要做情绪化的奴隶。

  三、做人要知足。“事到知足心常泰,人到无求品自高。”把成功荣誉看轻些、看淡些,把厄运羞辱看远些、看开些,自然心灵就会感到安然宁静。失败了,也不要一蹶不振,只要奋斗了,拼搏了,就可以无愧地对自己说:“虽然天空不留下我的痕迹,但我已飞过。”考核得了不错的成绩,是大家帮助的结果,考核结果不近人意,说明我还有需要努力的地方。

  世上无难事,只怕有心人,古语早就教导我们了。做任何事情都必须下定决心,不怕吃苦,不怕劳累,只要你认真地去做了,事情总会有结果。也许努力不一定会成功,但如果你不努力就一定不会成功。世上没有做不好的事情,只有态度不好的人。有了好的态度,对工作、对他人、对自己都会表现出热情、激情和活力;有了好的工作态度,你就不怕失败,即使遇到挫折也不气馁,而是充满直面人生的勇气,这样的人一定会更容易在事业和生活中取得比别人更好的成绩,比别人更容易走向成功。俗话说,性格决定命运,好的性格就是由好的态度一点一滴的培养而成的。

  最后想说的是:你不能改变天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以选择表情。当你高兴的时候,太阳照样落下;当你忧愁的时候,太阳照样升起。世界不是随着我们的意志而转移的,还有许许多多的生活需要我们去欣赏、品尝。因此,良好的心态是我们事业成功的需要,更是我们过平凡生活的需要。

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  积极的人生态度会牵引生命之舟不断前行。生活在纷繁多元的现代社会中,教师安贫乐道的形象正在受到挑战。教师生活经历、职业培训以及个人教学经验等都会对教师职业态度产生影响。如何培养积极的职业态度?要培养教师积极的职业态度并使之持久,需要不断满足教师不同层次的需要。社会、学校和教师本人都有责任为之努力!教师本人要做到以下四点:

  1、树立发展理念,追求教学相长。

  如果我们为生存被迫当教师,生命便不自由,就会十分劳累,一辈子做教书匠而已。如果我们做教师,既为“育人”,也为“育己”,那他既是现实的人,又是充满梦想的人,他将工作与个人发展统一起来,从而在成就他人的同时,使自己的能力大为提高,智慧大为增长,抱负充分施展,自我价值得到实现。

  2、把职业当兴趣,兴趣增强动力。

  把自己的兴趣当成自己的职业,是世界上最幸福的事情之一。只要产生兴趣,工作就会动力十足,创意无穷,即便辛苦,也别有一番乐趣在心头。

  3、在教学中收获智慧,在感动中体验幸福。

  教师的幸福来源于他的阵地——课堂。在课堂上,教师的能量在喷发,学生的潜能被开垦,师生的情感在交流,智慧在碰撞,师生的生命都在跃动。在课堂上,和孩子们一起欢笑,一起深思,一起震撼,师生都像对待创作一样对待课堂,于是,奇思妙想在课堂生成,思想火花在课堂被点燃,在碰撞,在闪烁。课堂如歌如画,充满无限活力。

  4、积极挑战自我,过“有主题的生活”

  积极的人生是挑战自我的人生,教师要主动投身教育改革,以创造性的工作态度、工作方式、工作业绩培养对职业的热爱。名师就是历经了公开课的磨砺,借助教学反思成长起来的。对于成长中的老师们,要善于发现自己的兴奋点,过“有主题的生活”,从中长期要有一个“主题”,即每一周每一天,都要使自己在课余有一个兴趣主题,或阅读一本书,或研究一个问题,或写作一篇文章,或规划一次活动,总之要增加自己生活的目的性。带着任务和问题工作,才不会无所事事,消极懒散,没有主题的日子忙碌却无作为,生活有了主题,就像航船有了方向,就能积极主动地驶向远方。

  在这充满竞争的社会中,我们都爱说“保持良好的心态”。有这样的.一小故事:一个叫布莱德的人,每次生气和人争执时就以很快的速度跑回家,绕着自己的房子和土地跑三圈,然后坐在田地喘气。

  布莱德工作很勤奋,他的房子越来越大,土地越来越广……但不管房地有多大,只要与人争执生气同,他还会绕着房子和土地跑三圈。所有认识他的人都疑惑,但是不管怎么问他,布莱德都不愿意说。

  直到有一天,布莱德老了,他的房地已太广大了。他生了气,拄着拐杖艰难地绕着土地跟房子,等他好不容易走完三圈太阳都下山了。他的孙子在身边恳求他:“爷爷,这附近地区的人没有人的土地比您更大了,您可不可以告诉我这个秘密,为什么您一生气就要绕着土地跑上三圈?”

  布莱德禁不起孙子的恳求,终于说出隐藏在心中多年的秘密。他说:“年轻时,我一和人吵架、争论、生气就绕着地跑三圈,边跑边想我的房子这么小,土地这么小,我哪有时间,哪有资格去跟人家生气?一想到这里,气就消了,于是把所有时间用来努力工作。”孙子又问到:“爷爷!您年纪老了,又变成了最富有的人,为什么还要绕着房地跑呢?”布莱德笑着说:“我现在还是会生气,生气时绕着房地走三圈,边走边想我的房子这么大,土地这么多,我何必跟人计较呢?一想到这里,气就消了。”一个人,每一天遇到这种影响心态的事非常多,我们每一天都面临着各种考验,也需要我们做出选择,处理各种事。作为教师,我们应该学会保持良好的心态,生气除了对自己身体和别人的感情造成伤害外,没有任何益处。教学中我们面对的事,比我们想象的更为复杂,因为我们面对的是丰富多彩的学生,是一群需要我们教育的人。教师的心态,会潜移默化影响学生的心态。

  如何在工作中保持良好的心态,归纳出以下几点:

  一、不为小事而烦恼。在人的一生当中,会有许许多多的小事困扰着我们,很多人会被衣食住行等很多小事而搞得心力交瘁,人活在世上只有短短的几十年,可我们却往往在小事上浪费很多的时间,为这些一年内甚至几天内就会忘了的小事而发愁,不值得。要保持平安快乐,就不要让自己因为一些应该抛开和忘记的小事来烦心。

  二、不做情绪化的奴隶。人往往会因为一些不顺心的事,而影响到自己的情绪。切不可因为自己的情绪而影响工作,把情绪带到工作中,不仅解决不了问题,往往还会造成适得其反的后果。人的一生谁都难免遇上难堪的误解,不要让对方一句话不公正的批评或难听的话语,而变得失去理智。千万不要做情绪化的奴隶。

  三、做人要知足。“事到知足心常泰,人到无求品自高。”把成功荣誉看轻些、看淡些,把厄运羞辱看远些、看开些,自然心灵就会感到安然宁静。失败了,也不要一蹶不振,只要奋斗了,拼搏了,就可以无愧地对自己说:“虽然天空不留下我的痕迹,但我已飞过。”考核得了不错的成绩,是大家帮助的结果,考核结果不近人意,说明我还有需要努力的地方。

  世上无难事,只怕有心人,古语早就教导我们了。做任何事情都必须下定决心,不怕吃苦,不怕劳累,只要你认真地去做了,事情总会有结果。也许努力不一定会成功,但如果你不努力就一定不会成功。世上没有做不好的事情,只有态度不好的人。有了好的态度,对工作、对他人、对自己都会表现出热情、激情和活力;有了好的工作态度,你就不怕失败,即使遇到挫折也不气馁,而是充满直面人生的勇气,这样的人一定会更容易在事业和生活中取得比别人更好的成绩,比别人更容易走向成功。俗话说,性格决定命运,好的性格就是由好的态度一点一滴的培养而成的。

  最后想说的是:你不能改变天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以选择表情。当你高兴的时候,太阳照样落下;当你忧愁的时候,太阳照样升起。世界不是随着我们的意志而转移的,还有许许多多的生活需要我们去欣赏、品尝。因此,良好的心态是我们事业成功的需要,更是我们过平凡生活的需要。

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