导语：中国绘画艺术历史悠久，渊源流长，下面是小编给大家整理的五年级绘画教学课件的内容，希望能给你带来帮助!
五年级绘画教学课件
教学思路：
欣赏一些有纹样的生活用品，调动学生学习的兴趣，同时在欣赏中提高学生的审美能力。教师可采用多种方式进行教学，通过学生对玫瑰花纹样变化过程的了解，让学生掌握纹样的写生变化过程。在欣赏中了解单独纹样的骨架结构，感受他们的不同美感。通过教师的示范、学生体验等方法让学生学习和掌握纹样变化的技法。在创作过程中，激发他们的学习兴趣，通过欣赏、感受和表现，提高他们的观察能力和绘画表现能力。
教学建议：
教学一
（一）导入新课
欣赏生活中利用纹样装饰的生活用品。（初步感受纹样的美感。）
学生交流，教师小结。
板书课题：美丽的纹样。
（二）课件欣赏，探究纹样
1．课件展示大自然的花卉和图案中的花卉，形成对比。
交流：花卉纹样的变化过程。
教师小结：变化方法要经过夸张变形来表现。
2．欣赏单独纹样，了解单独纹样的骨架结构。
3．构思、设计单独纹样。
（三）学生作业
1．利用纹样的绘制方法，设计单独纹样。
2．可以用绘画、粘贴等形式制作。
（四）展示作品
1.学生互相评价。
2.教师点评、小结。
（五）课堂延伸
课后请同学们尝试用电脑画图软件，制作单独纹样。
教学二
（一）激趣导入
分组欣赏和交流学生课前准备的`生活用品, 了解纹样的形状、作用，感受纹样的美。
（二）感知探究
1．课件欣赏，找一找单独纹样的技法有哪些？
2．小组间互相学习交流单独纹样的变化过程和骨架结构。
（三）学生实践操作
设计一个单独纹样，表现形式不限。
（四）作业展评
选组内优秀的作品进行评价。
评出“小小设计奖”“小小创意奖”。
（五）课堂延伸
1．今天我们设计的纹样你准备把它用在哪儿?
2．学生欣赏连续纹样，简单了解。
评价建议：
1．能否运用点、线、面完成单独纹样的设计。
2．能否用不同的技法表现纹样。
3．能否表达自己创作的纹样所要运用到的地方。
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