《细微见真情 情深文自工》作文讲评课导学案 (鲁教版八年级上册)

发布时间:2016-4-19编辑:互联网

【学习目标】

1. 学习运用细节描写表现真情实感的方法,培养学生用生动的语言表达真情实感的能力。

2、激发学生热爱生活的情感。

【学习重难点】

 如何运用细节描写,写出真情实感。

【学习方法】  

佳作欣赏法 ,讨论法,讲练结合法

【课前活动区】

比较阅读下面两篇文章

《我发现秋叶是如此美丽》(见复印件)

《我发现那个老人是如此美丽》片段

围观的人越来越多。我刚准备离开,就看到一个身着鲜艳环卫服的老人伸出手,给了乞讨者几张皱巴巴的毛票。乞讨者机械地给老人磕了一个头,我以为老人会就此离开,却看到她又摸了一下那个人的头。看到眼前这感人的一幕,我赶紧将扔在地上的垃圾捡了起来。 

请你比较一下上面两篇文章哪一篇写得好?为什么?

【课堂活动区】

(一) 典例赏析

欣赏《我发现秋叶是如此美丽》(原文见【课前活动区】)

【你读我读】

交流这次作文中的佳作佳句。

(二)点石成金

修改《我发现那个老人是如此美丽》中的片段。

原文:围观的人都越来越多。我刚准备离开,就看到一个身着鲜艳环卫服的老人伸出手,给了乞讨者几张皱巴巴的毛票。乞讨者机械般地给老人磕了一个头,我以为老人会就此离开,却看到她又摸了一下那个人的头。看到眼前这感人的一幕,我赶紧将扔在地上的垃圾捡了起来。

【方法指导】

★ 细节刻画--画其神韵

1、外貌描写--突出特征

2、动作描写--具体可感

3、神态描写--栩栩如生 

4、心理描写--细致入微

5、语言描写--入木三分

★巧用修辞--凸显神韵

★景物描写--烘托心情

三、妙笔回春

用你刚刚学到的方法自己修改自己作文中的某个片段,要求突出细节,写出真情实感。

【课后活动区】

课后从整体上修改自己的作文,要求内容充实,运用细节描写,用生动的语言表达真实的感情。

结束语:同学们,怎样才能写好文章?老师送你三句话:用敏锐的眼观察生活;用柔软的心感受生活;用细腻的笔描写生活。

 

王林

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