在日常学习和工作生活中，我们最少不了的就是试题了，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的语文一年级（上册）第一单元测试试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
口试部分
一、识字测试：
（一）课内部分：
1、测试内容：本单元要求会认的45个生字。
2、测试方法：
（1）随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查识字情况，并进行星级评价。（全部会认的，得一颗星）
（2）集中测试：
家长评价：本单元学习结束后，家长检查45个生字的`认读情况，标准同上。
“小老师”评价：本单元学习结束后，邀请高年级的同学当“小老师”，对45个生字的认读情况进行评价。（全部会认的，得三颗星；错1—2个生字的，得两颗星；错3—5个生字的，得三颗星。另外，不会认的生字，要用圆圈圈出来。）
教师评价：对有不会认的字的同学，进行二次评价。全部会认的，同样得三颗星。
（二）课外部分：
本单元学习结束后，以“课外识字记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外识字的量与质，评选出本阶段的“识字小明星”。
二、背诵测试：
（一）内部分：
1、测试内容：《一去二三里》、《天上的小白羊》、《山青青》、《江南》、《秋月白》等五篇文章。
2、测试方法：
（1）随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查背诵情况，并进行星级评价。（一颗星：正确但不够流利地背诵；二颗星：正确、流利，但没有感情地背诵；三颗星：正确、流利、有感情地背诵。）
（2）集中测试：
家长评：本单元学习结束后，家长检查五篇文章的背诵情况，标准同上。
教师评：本单元学习结束后，将需要背诵的五篇文章的题目做成签儿，抽签决定背诵篇目，标准同上。
（二）课外部分：
安排在“综合学习”的“读读背背”一项活动中，以“课外背诵记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外背诵的量与质，评选出本阶段的“背诵小明星”。
三、口语交际测试：
安排在“综合学习”的“口语交际”一项活动之后，教师依据孩子们课堂上倾听、发言、交流的情况，参考小组互评的结果，评选出本阶段的“口语交际小明星”。
笔试部分
一、我会写：
1、tian shang xiao yang xia yu shan shui
（）（）（）（）
2、（）去（）（）里，
烟村（）（）家，
亭台（）（）座，
（）（）（）枝花。
3、江南可采莲，
莲叶何（）（）。
鱼戏莲叶间：
鱼戏莲叶（），
鱼戏莲叶（），
鱼戏莲叶（），
鱼戏莲叶（）。
二、我会读：（连线）
1、村座别肥蒙戏群
qun bie cun meng zuo xi fei
2、羊叫采江躺肥
莲南声群美下
三、我会猜：
1、撇、横折弯钩（）
2、横、横、撇、捺（）
3、横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点（）
四、我会画：
八九十枝花
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