《爷爷的宝藏》阅读题及答案

2018-08-01 阅读答案

  阅读下面的文字,完成11-15题。(20分)

  爷爷的宝藏

  [美]劳拉?乌朗

  闹钟响过后,布丽姬特从床上跳了起来。她轻轻地来到客厅,客厅非常安静,只有桌子上那只雕着各

  种图案的闹钟在“滴答滴答”地走着。那声音听起来伤感而空洞。

  自从爷爷去世后,玫瑰别墅里的每一样东西似乎都让人感到伤感。爷爷在这儿生活了82年,每年夏天布丽姬特都来看望他。现在别墅将要被卖掉。

  “你可以留下一样东西来怀念爷爷。”昨天,妈妈这样对她说。

  布丽姬特把目光从闹钟上移开。怀念与爷爷在一起的那些快乐的时光,一只闹钟不是她所需要的。一本书呢?她走到书架前,浏览着那些书名。大部分书看起来都很烦,她不知选择哪一本。正在翻找的时候,她看到其中的一本书里露出来一张纸。她轻轻地抽出了那本书。

  纸的一面写着一个日期:1927年2月1日。另一面却写着令人兴奋的内容。布丽姬特大喊着跑到哥哥科林的房间。

  “科林,看我发现了什么?”布丽姬特喘着气说道。

  科林接过那张纸,心不在焉地看了一眼那个日期。但当他看到纸的另一面时,呼吸一下子变得急促起来。上面写着几个字:我的藏宝图。

  “爷爷一直说在他的农场埋有一份宝藏。我还以为他是在开玩笑。”布丽姬特说。

  “我也以为是。”科林说,“这个藏宝图证明他没有骗我们。”

  这个藏宝图非常简单:一个大圆圈,圆圈里写着“巨石”的字样,然后一个箭头从巨石画出去,旁边写着:走20码。箭头的末端画着一个小圆圈,小圆圈里写着“石头”的字样,还打着一个叉。

  “巨石就是爷爷所说的大圆石。”布丽姬特说。

  “宝藏就埋在巨石20码以外的石头下。”科林说,“走,我们去挖宝藏。”

  他们从杂物房里拿了两把铲就往外跑。他们穿过一块玉米地来到那块巨石旁。那块巨石是爷爷的农场里唯一一块大圆石,立在小河边已经不知多少年了。

  科林从巨石开始计算步子。用他的小脚来计算出20码的距离并不容易。但在玉米地周围只有两块石头能藏宝藏。

  “先看这块。”说着,科林把那块比较大的石头滚到了一边。

  布丽姬特马上用力把铲插进泥土里。“会是什么宝藏呢?金条,还是满满一箱的宝石和钻石?”布丽姬特嘀咕道。

  科林哈哈笑道:“实际些,布丽姬特。我敢打赌是钱。”

  “够买一台新电脑或者一辆自行车吗?”

  “也许够买下这个地方。”科林说道,“如果找到很多钱,妈妈就不用卖掉别墅了。以后我们每年都可以来这里度暑假。”

  布丽姬特知道,爷爷不在了,一切都不一样了,但她爱这栋老别墅。留住别墅的想法刺激着她。她紧握着铲,挖得更卖力了。但挖了半个小时,他们看到的还只是泥土。

  “一定是在另一块石头下。”科林说。

  他们马上转移地点。但两人又挖了一个小时,仍然一无所获。这时,阳光已经很强烈了,晒得两人的皮肤生痛。

  “宝藏也许不在这儿。”布丽姬特甩着酸痛的手臂沮丧地说。然后,她叹了口气,拖着铁铲转身走回了别墅。而科林咬着牙继续不停地挖。

  回到别墅,布丽姬特又盯着那张藏宝图。忽略了什么呢?到底还有什么线索还没被发现?她仔细地看着那幅图,然后翻过图的.另一面。那上面只写着一个日期。

  看着那个日期,布丽姬特的眼睛忽然一亮。“我找到啦!”她大喊着冲出屋子,抓起铁铲,朝巨石附近的小河跑去。

  “布丽姬特,等等我!”科林喊道,也跑向小河。布丽姬特已经坐在划艇上。渡过小河,布丽姬特领着科林来到河岸的一块石头边。科林搬开石头,一只铁盒出现在他们眼前。

  “布丽姬特,你怎么知道的?”科林乐坏了。布丽姬特笑了:“藏宝图是在隆冬画的。那时小河已经结冰,爷爷穿过小河,把宝藏埋在了这里。”

  “我们还忘了一些事情。”她继续说道,“那一年是1927年,藏这个盒子的时候,爷爷还是个孩子。”

  科林急忙打开盒子。盒子里面没有钱,没有珠宝,也没有金条,只有几个铁做的士兵。

  科林失望地叹了口气。但布丽姬特笑了。对她来说,这些玩具士兵才是一份真正的宝藏。

  (选自《意林》2010.3,略有删改)

  11.小说开篇描写闹钟的声音,有什么作用?(3分)

  12.“爷爷”这一形象虽未正面出场,但给读者留下了深刻印象,请结合文本分析“爷爷”的形象。(4分)

  13.小说以“爷爷的宝藏”为题,有哪些作用?(3分)

  14.“盒子里面没有钱,没有珠宝,也没有金条,只有几个铁做的士兵。”请分析小说结尾处这句话在情节结构上的艺术效果?(4分)

  15.对“爷爷的宝藏”,科林失望地叹气,布丽姬特却满意地笑了。“对她来说,这些玩具士兵才是一份真正的宝藏”,你有怎样的见解?(6分)

  试题答案:

  11.①渲染忧伤、空洞的氛围。②烘托布丽姬特失去爷爷后的悲痛心情。③引出小说的主要情节。(每点1分)

  12.①关爱孩子,性格乐观。孩子们和爷爷在一起时很快乐;爷爷死后,他们很怀念,很悲伤。②充满童趣,童心未泯。爷爷小时候埋藏了几个铁做的士兵,还“郑重其事”地画了“藏宝图”;长大以后依然念念不忘,经常告诉他的孩子们农场埋有一份“宝藏”。③喜欢读书。布丽姬特就是在爷爷留下的大量藏书中发现“藏宝图”的。(答对1点给2分,答对2点即给满分,其它角度言之成理也可适当给分)

  13.①是贯穿全文的线索。小说围绕发现藏宝图、寻找宝藏、找到宝藏展开故事情节。

  ②设置悬念,引起读者的阅读期待。

  ③暗示主题。通过“爷爷的宝藏”展示了爷爷少年时代的天真和老年时对孩子的关爱,也表现了布丽姬特的童真情怀以及对亲情的珍视。(每点1分)

  14. ①历尽波折找到的“宝藏”竟是几个铁做的玩具士兵,虽大出意料,但又在情理之中,符合爷爷的性格,符合情节的逻辑。(2分)

  ②照应前文(标题),交代宝藏的内容;同时引出下文科林的失望叹气。(2分)

  15.①科林“失望叹气”是因为宝藏仅是几个铁做的玩具士兵,而不是他所期盼的财宝。(2分)

  ②布丽姬特“满意地笑了”是因为这些“玩具士兵”在价值上虽不能与珠宝钻戒相提并论,但她从中感受到了爷爷的那份童趣,那份对子孙的关爱和亲情,“玩具士兵”可以寄托她对爷爷的思念之情。(2分)

  ③真正的宝藏不是物质财富,而是精神财富。(2分)

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