《回家》阅读练习及答案

2023-03-30 阅读答案

  在语文考试中,阅读题在语文考试中占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编精心为大家整理了《回家》阅读答案,供大家参考。

  《回家》阅读练习及答案 篇1

  回家

  周海亮

  一年里最冷的这几天,却有旅行团来到这里。旅行团辗转几千公里,只因为这里的雪景。

  这里的雪景很有名。第一场雪落下来,不化;第二场雪再落下来,方圆百里,就成为童话里的国度。雪让一切变得纯净、柔软,太阳升起来时,或明晃晃让人睁不开眼,或五彩缤纷如同铺满小小的彩虹。可是不管如何,现在绝不是旅游的黄金时间,不仅因为天气恶劣,还因为快过年了。

  但旅游大巴还是被塞满。随着大巴的北行,游客们对于雪的热情,反而因为更加寒冷的天气,一点点升温。

  “第一次到这里,我就觉得我不是旅游,而是回家。”一个中年男人正在高谈阔论,“我见过太多的雪,却没有任何地方的雪能与这里的雪相提并论。怎么说呢?别处的雪只是景致,这里的雪却有生命。当雪止,你甚至不忍踏上去,就怕惊扰到雪,惊扰到宁静。你只想留住这片雪,待春天时,看它慢慢融化……”

  “雪化的时候,污水横流。”一位小伙子插嘴道,“到了晚上,污水又结成冰,农人们走在路上,要么陷进稀泥,要么滑倒……”

  “我刚才不是说了吗,对我来说,这已经不是旅游,而是回家。”中年男人解释说,“回家的意思你懂吗?就是当把雪当成生活的一部分,你就会爱上它。我指的不单是洁白的纯净的雪,还有正在融化的黑色的残雪。我觉得我就应该属于这里,雪落时,看雪,感觉雪;雪化时,听雪,感觉雪。即使在春天,当雪让生活变得不便,甚至当雪变得丑陋,也没有关系。那也是雪,也是会让你爱到极致的'雪。你会讨厌你越来越老的父母吗?事实恰恰是,他们越老,我们越爱他们,这是一样的道理……”

  “可是这里夏天没有雪。”小伙子说,“不仅没有雪,还炎热无比。如果你夏天来到这里,就会感觉进入了一个难以忍受的巨大的蒸笼。更糟糕的是,这里土地贫瘠,粮食产量极低。还有,矿产稀缺,植被稀少,交通不便……”

  “夏天时我也来过这里啊!”中年男人说,“正因为交通不便,少人侵扰,这里才成为难得的世外桃源。正因为土地贫瘠,植被稀少,这里才在我们的工业文明中侥幸存留。你想想,假如土地肥沃,人口稠密,这里会变成什么样子?到处高楼大厦,厂房林立,人满为患。纵是再好的雪景,也不会有欣赏的心情,更别说到了这里就有回家的感觉了……”

  大巴车进入景区,开得小心翼翼。中年男人将脸凑近车窗,不时发出一声惊呼或者感叹。中年男人生活在南方一个拥挤的城市,他也许真的爱上了这里,真的将这里当成了他梦想中的另一个家。这一次他带来了妻女,他们会在这里过完春节,然后返回自己的城市,继续他们的生活。可是中年男人自己也知道,不管如何喜爱这里,他都仍然是这里的过客。这一点,永远无法改变。

  但是对小伙子来说,不一样。

  大巴车停下来,游客们欢呼雀跃奔向雪野,只有小伙子背起双肩包走向另外的方向。

  他需要翻越一座小山,回到他的村子。村子安静落后,土地贫瘠,交通不便,生活艰苦,却仍然生活着他年迈的父母。他在繁华拥挤的城市里打拼,但每年过年,他都必须回来。

  小伙子没有买到票,机票、火车票都没有买到。他本想骑摩托车回来,但是后来,他想到了旅行团。他对这里的雪景已经没有丝毫感觉,甚至,他憎恨这里的雪、这里的山、这里的封闭与安静。但是他知道,不管如何,过年之前,他必须回家。

  (选自《百花园》2017年第2期)

  1.根据中年男人的行为,概括相关文段,并概括人物性格特点。(3分)

  段 落

  情 节

  中年男人性格特点

  1-3段

  辗转千里看雪景

  (3) ;

  第4段

  (1) ;

  5-8段

  辩说为何爱雪景

  第9段

  (2) ;

  2.“但旅游大巴还是被塞满。”这里的“塞”能改成“装”吗?为什么?(3分)

  3.“雪”在文中反复出现,请从创作手法的角度说说这有什么好处?(3分)

  4.阅读全文,多角度思考,小说为什么取名“回家”?(5分)

  答案:

  1.(3分)(1)高谈阔论赞雪景(1分);

  (2)凑近车窗叹雪景(1分);

  (3)喜爱雪景、渴望宁静、热爱生活、热爱自然、热忱坦率、真诚健谈等(意对即可,答到3点才可得1分)。

  2.(3分)“塞”是把东西放进有空隙的地方,填入的意思(1分),这里夸张地突出了乘旅游大巴去看雪的人多(1分),表现了“这里”雪景的出名,突出了游客们对雪景的热情(1分),“装”则没有这个表达效果。

  3.(3分)“雪”贯穿全文,充当线索作用(1分);采用了虚实相生(或象征)的写法(1分),既指“这里”的雪景,又代表着大自然,也代表着宁静安乐,世外桃源式的生活(1分);环境描写(1分),交代了故事发生的时间和背景(1分),展现了自然、宁静、安乐的大自然的美,与后文“繁华拥挤”的都市生活形成对比(1分),突出了作者对它的喜爱、向往之情。(答对其中任意三处得满分)

  4.(5分)(1)“回家”概括了春节小伙子跟随旅游团辗转千里回到村子与父母团聚的内容;

  (2)“回家”意味着中年男人暂别拥挤繁华的都市,到这里寻找宁静自然安乐的家的感觉;

  (3)“家”是根,回家意味着在外打拼的游子对根的寻觅,回归本源;

  (4)“家”是爱,是亲情、温馨、依靠、血脉,回家意味着爱与被爱,意味着情感的寄托和精神上的享受;

  (5)“回家”意味着对现代文明的不适、质疑和反思,对投入大自然母亲怀抱的渴求;

  (6)“回家”意味着告别功利与实用,用欣赏、审美的眼光看待生活与事物,让内心世界充盈起来。(答到一点得1分,两点得2分,三点得4分,四点得5分)

  《回家》阅读练习及答案 篇2

  回 家

  我站在城市边缘,低头。

  小溪正以一种欢快的脚步奔向它的家——大海。断木阻不了它的去路,泥土挡不住它的脚步。它是怀着怎样一种期待啊!当初它是为了观赏景色而离了家,现在却发现没有在家的自由:它可以依偎在浪花的尖端眺望;它可以在涛声中大笑;它可以与礁石拥抱;它还可以与鱼群嬉戏……而如今再也没有什么可以使它留恋,它只想尽早钻入家的怀抱,随风浪去遨游,随船舶去探险。我的心便多了一份憧憬。

  我站在街道边缘,抬首。

  小鸟正以一个轻盈的身姿奔向它的家——树梢。高楼扰不了它的方向,阳光夺不了它的眼眸。它是怀着怎样一份迫切啊!当初它为了躲避树下的蛙噪而离了家,现在却发现没有哪里比家更安宁:它可以在蝉鸣中睡午觉;它可以在蛙声中数星星;它可以在风声中亲吻月亮;它还可以在自然的交响乐中歌唱、舞蹈……而如今再也没有什么可以使它驻足,它只想尽早偎在家的臂弯,随春风去郊游,随花瓣去舞蹈。我的心便多了一份感念。

  我站在楼道口,回眸。

  云朵正以一种迅捷的`姿势奔向它的家——天际。它是怀着怎样一份焦急啊!当初它为了追随太阳而离了家,现在太阳回家了,云朵也该回家了吧?它想到可以在黄昏中映彩,可以在晨曦中微笑,好像它就是天地中最美丽的新娘……

  好了,我站在家门口。掏出钥匙转一个神圣的弧度,听着金铁交鸣的声音,打开门,轻轻退出钥匙,抬起眼,动作浑然天成。任洋洋暖意抚触心房,感受到一团温暖包裹身体,让脚步飘一般迈进。语言无法描绘的美丽——我,回家了。

  (1)简要评述本文的主要优点。(至少两点)

  (2)文章在中心立意方面还存在一些不足,请提出你的修改意见。

  参考答案:

  (1)本文以自己回家的见闻感受为线索,通过“我站在城市边缘,低头”“我站在街道边缘,抬首”“我站在楼道口,回眸”分别写了小溪回家、小鸟回家、云朵回家,最后写“我”回家,构思巧妙,层次分明,结构很完整。为写自己回家,先写了小溪、小鸟、云朵的回家,内涵丰富,又意味深长。(能扣住线索、构思、结构等评点即可)

  (2)立意不明确。小溪、小鸟、云朵的“回家”都间接给出了离家的原因,而“我”为什么要离家,又为什么要回家,几乎一点也没有提及,因而使本文中心不够明确。

  修改意见:在现有的基础上改动,可在开头处用简洁的文字,间接地交代一下“我”的处境,也就是我离家前曾遇到的困惑。这样,在结尾处,会让“我”的心灵回家与全文照应,从而凸显本文立意。

  《回家》阅读练习及答案 篇3

  回家

  海子少年时在这个城市的另一个区上中学,距家20余里,公共汽车车票是八分钱。每个星期六,海子都要风雨不误地乘车赶回家。

  那一天,海子的弟弟妹妹们,会早早地立在门口,等海子回来,好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。第二天,再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。

  有一回,爹对海子说:“海子,你……以后不到过节或放长假,平常就不要回来了……”

  爹说得挺___________(犹豫 坚决)。海子知道,爹每月工资76元。海子还有两个哥哥,都很有出息,在外地上大学,娘没有工作。海子每个星期的来回路费,一角六分钱,对这个家庭很重要。

  于是,海子连着两个星期没有回家。

  又一个星期六,天已很晚,风刮得很大,海子突然回来了。爹和娘有些惊喜,又有些生气。海子就气喘吁吁地说:“爹,娘,你们别不高兴,我没坐车,我是跑着回来的。”

  爹和娘一时无语。

  过后,娘赶忙给海子做饭,热几个煎饼,再做一锅玉米面糊糊,想想,又狠狠心放了好几滴荤油,很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝,喝得很香。

  就这样,日子滑过很长的一段。

  又有一回,娘思虑许久,还是对海子说:“海子,这样下去还是不行啊!你看你的鞋,过去半年一双,现在两个月就得一双……”

  海子不语。

  海子又是好几个星期没有回家。

  海子再回家时,地冻天寒,娘老远看见,海子赤着双脚,一双鞋套在手上,裹一身寒气跑回来。

  娘愣住了,爹愣住了。

  海子看着爹娘,怯怯地说:“我没有穿鞋,我是光着脚跑回来的。”

  娘猛地搂住海子,紧紧搂住,红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去,外面很冷,爹站在院里一动不动。

  这些都是许多年以前的事情了。

  现在的`海子已近中年,是一名威风凛凛的警官。

  每到周末,海子的父母家会很红火很热闹。哥哥、弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘,老少三辈十多口人,围在一张丰盛的大餐桌旁……亲情洋溢,其乐融融。

  可海子却极少回来。倒是海子的媳妇常领着女儿回来,拎一堆花花绿绿的营养品,说是海子让带来的。

  有时候,娘就会忍不住对爹说:“原先天再冷,光着脚跑再远的路,海子也要回家。可如今生活好了,海子怎么就不回来了呢?”

  爹就会对娘说:“你又不是不晓得,海子是做警察的,工作忙哩。”爹和娘都知道,海子是个好警察,海子任所长的派出所连续几年被省公安厅评为先进基层单位。

  后来,在处理一起突发案件时,走在最前面的海子受了重伤,当时就有些不行了。送医院急救的路上,海子拉着同事的手,说:“我想回家……看我娘……我三个多月没回家了……”说完,就真的不行了。

  娘哭,爹也哭。

  亲戚朋友也都哭,后来,就不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人:“……海子没给您二老丢脸……海子走的时候是鲜花簇拥,身上盖着国旗的……”

  爹呜咽:“海子是好样的!可海子再也回不了家了……”

  娘却说:“不,海子永远回到了家,再也不走了。”娘捧着海子的遗像,泪珠儿滴滴掉在海子脸上。

  1.阅读一篇叙事性的文学作品,我们必须首先梳理故事情节。《回家》一文共叙写了以下情节:

  风雨不误赶车回家——()回家——()回家——(不能)回家——()回家(每个空格不得超过六个字。)

  2.“细微处见真情”,关注文学作品的细节描写是我们实现和作品心灵沟通的重要方法。请你就文中的一处细节描写谈谈它的作用。

  细节:__________________________________________

  作用:__________________________________________

  3.你认为文章空缺处应该选择的一个词语是________

  4.请结合上下文说说选文划线句子的作用。

  _________________________________________________

  5.阅读选文,你认为海子是一位爱家的人吗?为什么?(请结合你对“家”的理解来谈。)(60字左右)

  _________________________________________________

  题型:阅读理解与欣赏难度:中档四川省中考真题

  答案

  1.狂风之夜跑步——天寒地冻赤脚——忙于工作——生死弥留渴望(大意吻合即可)

  2.

  示例一:

  细节①狠狠心放了好几滴荤油;

  作用:生动形象地表现了家庭的贫困及母亲对儿子深沉的爱。

  示例二:

  细节②娘猛地搂住海子,紧紧搂住,红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去,外面很冷,爹站在院里一动不动。

  作用:生动形象地写出了贫穷人家生活的辛酸。表现了父母对海子疼惜和怜爱。

  3.犹豫

  4.这属于文学作品中的场景描写,在文中起着渲染气氛的作用,衬托出海子一心为公的好警察形象。(大意吻合即可)

  5.答案略。(提示:答题时首先应该肯定“海子爱家”,然后可以从他读书时克服一切困难回家,生死弥留之际渴望回家等方面去阐释。对于“家”这一概念,学生答卷时应表现出一种“大家”意识,从而在海子的形象理解上、文章的主旨探究上有更高的认识。)

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