师德师风自查自纠个人报告

2022-01-24 自查报告

  在当下这个社会中,报告对我们来说并不陌生,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编收集整理的师德师风自查自纠个人报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  为国家培养高水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表。才能引导学生全面发展。本人从事教育教学工作二十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。

  经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会也认识到自己工作中的不足之处。

  1、理论学习不够透彻,教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于自己主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

  2、业务有待提高,知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。

  3、教研力度不够,只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,很少写教研优秀论文,只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。

  针对性以上缺点,自己提出整改和努力意见如下:

  1、认真学习教育教学理论,积极参与学校教育部门有关学习活动。

  2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

  3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

  通过这次师德师风的.自查自纠,我发现自己原来还有这么多的不足之处,还需要不断的改进,我要进一步改变工作作风,,提高工作效率。花更多的精力提高自己的师德水平,为教学服务,为提高教师自身的综合素质服务。

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