无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的高中作文9篇，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
要是从一开始我就知道你我情深缘浅我宁愿做错。都不会把你一个人放在那里，不闻不问。自己生闷气。
其实想要看清楚，这个过程是多么艰难，从一开始我是不知道的，可是很多东西都是慢慢的学习来的，我可以看的清楚当时。你的欲望你的难处，你的所有一切都不曾对我开口说出来。
你一直隐藏在心目中只是不想让我担心。你心中还是有我的只可惜那个时候我没有好好珍惜你，而是一味的抱怨和误会你。
如果故事可以重来，我会不会选择过汤另外一种人生。
只是人生没有假如，也没有如果我们错过了，便是一生一世永远的错过了，或许你不知道那些短暂的时光里，我是如何忧伤，如何发愁的，可是我们还有未来那个时候，尽管知道未来不会有你的身影出现，不会有和你一起的记忆。但是依旧对未来充满着希望，说不定下一个路口。在未来的路上会遇到另一个你。
或许我们都是抱着这样卑微切短暂的希望。一直卑微的活着可是我从来都没有忘记你在我的生命中，苟延残喘在我的回忆里，从来都没有消失过。
哪怕有一天我终于因为这件事情而生气了。终于决绝地开始离开你会不会转身去挽留我。你即便是已经走了很长的路。你还是依依不舍。
高中作文 篇2
最终你还是开了口。十年，只是一句空言。
当初你说的十年，我信以为真，将所有的社交账号的密码都改成十年，我将我的所有都奉献了出来，奉献给
了十年。这是我最诚挚的情感啊。如今，再过诚挚、再过。热烈的情感只能变成泡沫，飘洒在属于海的女儿的那片海域上。
初识你是通过一个好朋友，我们在一起吃了一顿饭，天生自然熟的我很快与活泼的你打成一片，故事就这样开始了。我们互加好友，互相问候。在暑假的时候，我也帮你完成了一部分暑假作业。当时的我对你，只当做一个好朋友，无话不谈的好朋友。暑假结束了，但我还是惦记着你。但是惦记的却不是你的人，而是我帮你做的暑假作业，那作业到底做的好不好。我是一个十分傲的人，无论做什么事情，我都想争一个高低，否则，那便失去了做它的意义。
我就这样惦记着……
临近期末，你对我表白了。你说，你这一次真的是认真的，虽然我以前有很多男朋友，可是这一次我真的是认真的。我很想说，我拒绝。毕竟我和你之间真的没有太多的接触。但是，我不想失去你这位朋友。我答应了你。
我们是异地恋，我问过，我们用什么来维持这段感情。你说我们可以打电话，发短信，上QQ、微信。我说好。你再一次说道，我这一次真的是认真的。我说，我相信你，可是，我不想只是谈恋爱，我是一个适合结婚的男人。如果你只是想谈恋爱，就不要进行下去了吧，只是后面的话我没有说。
即使结果很伤感，那些快乐的时光都被狗吃了。我们开始了，最初的我是以应付你的态度来开始这段感情的，但是当我真正开始时，我便倾尽了我的所有。因为临近期末，班级里的所有人都投入到了紧张的复习中。只有我没有，因为我的心中思念着你。我总是看着窗外的冰霜被冬日的暖阳温柔的抚摸融化，就像我对你的情意。我母亲常说，我要是哪一天对你不烦神就好了。每当这时，我总会说，谁让你烦的呢，活该。如今，我也能够了解到母亲的心情了。因为太过爱你，所以才放不下。
下了第一场雪，看着那些白色的精灵在空中起舞，同学们尖叫着迎接着寒冬腊月的第一场雪。而我看着那些白色事物，心中却有莫名的伤感。我想啊，我不在你身边，而你又在与谁赏雪或独自赏雪的你是否和我想的一样。晚上回家，我迫不及待的给你打电话，告诉了你下雪的消息，你也很开心。我们度过了最美的时光，虽然短暂，但是温馨。你说十年。我说，好。我觉得我们可以一直这样下去，但只是这样觉得。
那天晚上，你说十个月。我不解。你说，我最长的一段恋情是十个月，我无言以对。当初的我对你表白只是一个游戏，但是现在是真的喜欢我。就像一个笑话，呵呵。我最恨别人骗我。你说，当时只是脑子一热。那为什么？为什么是我成为了你的三分钟热度！你说，没事吧，我无言以对。你又说，我现在真的是喜欢你了。我说，嗯。删掉那些不愉快的记忆吧，就可以和以前一样了，我想。但是我无法阻止冰雪的消亡……
我们分手吧，她说。我问，你是认真的吗？嗯，对不起……“嘟……”
是否删除该好友？确定……
十年，美丽的十年啊，却也变成了无法拼凑的回忆。如果时间忘记了转那该多好，可是却永远不会发生。它也永远无法转不到那一个十年。
高中作文 篇3
一、教学设计说明
教材是学生们最熟悉的，却又是最易遭忽视甚至是冷遇的书。
1、为了让学生们有一个感性的认识，我在课前准备了一些高考优秀作文的片断，让学生们知道我们手中的课文是可以用作素材写进作文的。2、让学生回忆学过的课文，并说说其中印象深刻的作家、作品或文学人物。3、教学活动——学生挑战老师：学生给老师出若干话题，老师以一则选自课文的素材（如莫伯桑的《项链》）构思学生的话题。4、教师出一个话题——“空间”，让学生选用已学的课文素材构思作文，然后说说其构思。5、教师出15个左右的话题，让学生选一个自己喜欢的话题，运用课本素材，快速构思，写一个片断。
二、教学过程
1、先问同学们一个问题：“你们怕写作吗？”
学生有的说“怕”，有的说“不怕”，也有的不以为意。
教师：怕写作文，究竟怕什么呢？
（生答，教师随机总结出发言要点）
教师：构思平淡、语言贫乏、素材平凡……如同学们所说的，确实有很多的因素，造成了我 们在写作时文思枯竭，言语乏味。因此，常听到有同学感叹 “作文难，难于上青天” 。问题有很多，今天我们来解决其中至关重要的一个，就是“素材的挖掘、运用（板书）”。
有人说从小到大写了那么多作文，写到最后都无话可说，无材可用。可是实际情况是怎样的呢？想想看，我们从小学开始，到现在，读了多少书，看了多少影视剧，听过多少故事，有过多少亲身经历，又滋生过多少关于人生的感慨，写作的材料会少吗？我觉得恰恰是太多了，所谓“乱花渐欲迷人眼”啊。材料太多，看得你眼花缭乱，竟不知如何取舍，如何运用了。所以我们很多同学可谓是：“捧着金碗去讨饭，躺在金山上哭穷”。
为了证明我并非言过其实，我们先来读一个高考满分作文片段
（幻灯片）：
唯有风，可以穿越荆棘。 纵然是“乱花渐欲迷人眼”，我们依然要相信：“浅草‘也’能没马蹄”（用幻灯打出课题）
2、素材很多，如溺水三千，我们只取一瓢饮之，取的是人人熟悉却熟视无睹的高中语文课本这一个素材库。大家一起来说说高中学过的课文中，哪些作家、作品令你印象特别深刻？
……（生答，教师随声附和，点头表示赞许或赞同）
我听同学们说起课本内容，都是如数家珍啊。原来课文素材，就是我们唾手可得的一瓢清泉。
我把课文素材分为三个方面的内容：文学形象、名人名家、经典作品。这样做的目的是为同学们建立自己的素材库提供一个范例。如果平时同学们能有意识地把材料分门别类，对材料进行多角度的开发和思考，写作的时候就可以信手拈来。
3、挑战擂主
课本，就是被我们踩在脚下的一座金矿。那么它的含金量究竟如何呢？下面我们一起来做一个“挑战擂主”的游戏。在这个游戏中我是“擂主”，你们是挑战者。怎么挑战呢？很简单，我选用一则材料（如：莫伯桑的《项链》），大家给我出作文题目，看看我能否最大限度地将材料运用到话题中去。
当堂练习。
4、牛刀小试
（幻灯片：空间）
（学生发言，教师点评）
5、大显身手
看来，我们的课本，确实是一座宝藏，是一座含金量很高的金矿。而话题则如满天的繁星，仅同学们平时写过的作文话题，就相当多。还记得你们写过哪些话题吗？（学生发言）
同学们的发言都很精彩，由此看来，我们的课本，不仅是一瓢清泉，一座金山，更是一把利刃，是倚天剑屠龙刀，握着它，就增添了无穷威力。在武艺高强的人手里，更是可以冲开话题作文的团团迷雾，种种束缚，游刃有余。我希望大家都能成为一个写作高手。我们的口号是——大家一起来——“把有限的素材运用到无限的话题中去！”
三、教后反思
作文教学一直是中学语文教学的重头戏，而学生又感觉到写作文的困难比较多。写作文时，无话可说，无材可用，这是学生在写作文时遇到的一个显著问题。教师该如何面对这种情况呢？学生们需要一眼“清泉”，那么，教师就必须带领学生去挖掘“源头活水”，教学生最大限度的去开发和利用已学的知识。作文的素材是无比丰富的，也可以说是无穷无尽的，大到地球、宇宙的运动变化，小到一花一木，甚至一只虫子、一粒尘土，都可以写入作文。 “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的`眼睛。”同样的，我们的学生不是缺少作文素材，而是缺少发现作文素材的眼睛。实际上，除了课本的素材之外，还有影视、文学作品，亲身经历，所见所闻，历史名人等，教师可以有系统的进行教学，让学生在写作文时不再陷入“巧妇难于无米之炊”的困境。
高中作文 篇4
一、讲责任也是一种诚信
“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”这是一位王子说过的话。
责任不是一个甜美的字眼，它有岩石般的冷峻，当你成为社会一份字时，你就会发现，责任就是一份喻示着你成年的礼物一样。早已不知不觉地卸落在你的肩上。它就像一个你必须无时无刻去呵护的孩子，而它给予你的只有灵魂和肉体上的疼痛。这样的它我们为什么需要背负呢？因为它将会给你带来人类中的珍宝——人格的伟大。
我曾听过这样一个故事，有一个经过多年艰苦的积蓄，开办了一家小银行，但是有一次银行被打劫了，于是他破产了。储户失去了存款，但是他带者妻子和孩子准备靠自己的双手去偿还那天文数字般的存款，法律上他是没有责任的。但是他却这样说：“法律上我确实没有责任但道义上，我有责任，所以我应该偿还！”为了还钱他用了三十九年的时间，当他寄出最后一笔“债务”时他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用了一生的辛苦和汗水完成了他的责任，这个责任也是一种诚信。
责任的存在是上天留给人们的一种考验，许多人通过不过这种考验。选择了逃避，有的人承受了，给自己带上了王冠。逃避的人随时间消失了，世界上仿佛没有过他，承受的人也会消失，但是他们仍然活着。精神让我们不朽。
责任无所不在，当你向某人承诺做谋件事时，责任便像枷锁一样将你拷牢，责任往往和诚信并存。似乎是诚与信的结晶。
二、敢于承担责任
古人云：“人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。”这句话告诉我们，发现错误的时候，我们不能采取逃避责任，应该勇于承担责任。
然而，在日常生活中，人们往往对于承担责任，承认错误怀有恐惧感。应为承担错误，承担责任往往与接收惩罚相联系。所以，一旦出了问题，人们首先就把问题归罪于他人，总是寻找各式各样的借口和理由为自己开脱，其实，这些理由并不能掩盖以经出现的问题，也不会减轻要承担的责任。最终是得不到他人信任
没有责任感的军官不是好军官，没有责任感的员工不是好员工，们有责任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏责任感难免会失职。我们与其找理由开脱，不如勇于承担责任。
如果我们犯了错，首先想到的肯定是顾全面子而逃避责任，如果不勇于承担责任，最后吃亏的还是自己。
作为一个平凡的人，在做事中难免会出错，重要的是如何在失误的时候去面对失误，对失误的态度，就可以衡量一个人的道德品行。是自己的责任就要全力承担责任，一定不要去推卸责任。
我们要学会承担责任，勇于承担责任，这样，才能在以后的社会中立足，让别人看得起你。
第三篇：敢于承担责任
虚情假意，谎言，这些都无处不在。请问：我们离责任还有多远？
三、责任，我所欲也
书本华说，上帝给我们一具肩膀买就是教你来挑担子的。 ——题记
承担责任，要勇于拒绝诱惑。
孟子曰：“生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”美好的食物总是令人难于割舍的。但是，为了承担责任，我们有时不得不忍痛割爱。诸葛亮为了报刘备三顾茅庐之恩，决心辅佐其收复汉室。他放弃了寄情山水的闲适，拒绝了曹操的荣华富贵，为蜀汉政权“鞠躬尽瘁，死而后已。”“出师未捷身先死。”昭示了他的忠诚，也将责任进行到底。
吃鱼的年代，猫就可以丢弃捕鼠的责任么？谬也，殊不知责任需与生命同在。唯有捕鼠，猫方为猫也。责任苦涩难下咽，肩扛着它重，口含着它热，那么弃之荒野呢？
还记得嘛？5。12大地震中被称为“范跑跑”的老师—范美忠。当大地在剧烈摇晃时，当学生们不知所措时，当自己只顾自己第一时间冲向楼梯，当自己第一个到达足球场时。是否有想过自己对学生应该负起的责任。很明显，跑跑老师眼中对生命的诱惑远远大于对学生们的责任。只顾自己的生命，讲责任抛到了脑后，和有鱼吃就丢下责任不去捕鼠的猫有什么区别？
保卫国家是士兵的责任，教书育人是教师的责任，躬耕陇上是农民的责任。作为花季的我们是不是也该履行我们的责任？
作为学生，努力学习，遵守学校纪律是我们的责任。作为子女，孝敬父母，多做力所能及的事情使我们的责任。作为朋友，忠诚互助互谅使我们的责任。作为陌生人，扶危济困是我们的责任。作为社会成员，热爱祖国是我们的责任。作为普通公民，爱护和平，保护环境就是我们的责任。
责任，犹如沙漠中的曼陀铃，能奏出天籁之音。犹如宫泽贤笔下的文学能营造出空灵优美的世界。就让我们承担起责任，给慢慢的人生升值，给迷惘的精神斗志，给生命撑起蓝天。
四、责任心的光芒
无论是呱呱落地的婴儿，还是社会中生活的成年人，都是在责任心的光环下，去履行自己的义务，践行自己的行动，开拓自己的视野，放飞自己的梦想。
身处在街道两旁的警察，便构成了生活中最亮的一道风景线，而且他们穿梭在车道之间，穿梭在烟尘之间，穿梭在风雨之中，依旧坚定不移的守在自己的岗位上，是责任心的太阳，在他们的内心中发着光芒。因为有了责任心，他们不怕困难，迎难而上；因为有了责任心，他们拥有勇气，勇往直前；因为有了责任心，他们彰显品德，以德服人；因为有了责任心，人民警察的身影闪烁着耀眼的光芒！
奔波在病房里的医生，护士，便构成了生活中最美的一群白鸽，而且她们在各行其责时，在各自救人时，她们也是被责任心的光芒所笼罩着，在责任心的光芒中，她们忘记了白天与黑夜，站在自己的工作岗位上；她们放下了身段与价值，做好自己的分内工作；她们抛下了辛苦与汗水，把握自己的工作时间，在病房里奔波的她们，是一群在责任心的光芒中高飞的白鸽！
站在那三尺讲台的园丁，用自己的默默付出，去印证”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵娇艳的鲜花，教会他们做人，教会他们处事，教会他们感恩。在深夜里，依旧亮着灯的那间屋子，便是老师最好的印证，那是因为他们头上闪烁的是责任心的光芒。
走进学校的我们，作为学生，生活在责任心的光芒之下，我们拥有的责任也是更为重要的。在学校，弯腰捡起地上的碎纸片；随手拔起土地上的杂草；随手关掉”孤单”的水龙头，是责任心的普照。在家里，与父母交谈在校的生活与感受；与父母在一起做有意义的事；帮父母处理力所能及的家务，是责任心光芒的提升！
责任心的光芒是一种精神，鼓舞人们向上；责任心的光芒是一种力量，鼓舞人们前进；责任心的光芒是一种信念，鼓舞人们坚守。我们伴着这种责任心的光芒走向辉煌！
高中作文 篇5
每一个人都有一个梦想，一个远大的理想。包括我也是。我的奋斗，只为实现我的理想，完成我的梦想。
从小到大，我一直想当一名设计师。一名生活在舒适的环境里，无忧无虑的高级白领。
当一名白领，每天优哉游哉。让爸妈住在一个好的环境里，也算是报答爸妈了。他们从小把我拉扯大，教育我，指导我。他们是我的路灯，照亮我，让我迎向成功的彼岸。爸爸妈妈从小，从我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的赚钱，为我创造良好的环境，让我成为一给幸福的小孩。假如我成功了，有个美好的未来，想必他们也觉得这么多年的教导苦尽甘来了。
我想当一名设计师，不仅仅是为了报答爸妈。更是为了让祖国更加繁荣富强，为祖国添上彩色的翅膀。
或许，在十多年后的我，每天坐在办公室里。手握着笔，下面一叠纸，我正挠着头，想着我的方案，创造灵感。随着时间的推移，一张张草稿纸，撒满一地，脑子里没有一丝灵感。我想，那一张张纸下，那优秀的作品，是我用尽心血换来的。在许多年后，人们开始穿上我设计的衣服，戴上我设计的珠宝。
让社会迈入了新的时代，为社会服务，为我们的子子孙孙创造更舒适的环境。然而，那些祖国的小花小草，个个成为祖国的有用之才，国家栋梁。
今后，为了完成我的梦想，实现我的理想。我要在我学习保证良好的同时，课余时间去学画画，去上数学班······我要努力学习，争取各科成绩优良。为了让我的未来更加辉煌，我只得这样。
高中作文 篇6
一张泛黄的旧照片，蒙上细细的灰尘，轻轻拂去，惊喜地发现那一张张熟悉的面孔，绽放着如花一样的微笑，每一双眼睛都闪着光亮，每一条嘴角都微微上翘。谁能想到，这是我们地狱般初三的最后回忆。
忘不了我们宿舍内的大声争吵。我们看不惯你直直的披肩发，艳丽的发卡还有紧身的牛仔裤，也厌烦你捂在被窝里一遍又一遍地低唱流行歌曲。于是，我们用不满的眼神和带刺的话语警告你，你也用你的独来独往来表示与我们划清界限，我们就这么僵持着。我们将白天一肚子的苦水在晚上释放，被攻击的总是你，我们争吵着，不厌烦。我们时而和好，时而宣战，最后，在毕业照上，你和我们挤在一起，笑的那么甜美，仿佛亲如姐妹。
还记得那个教我们数学的老师，每一节课上，大家都鸦雀无声，个个提心吊胆，害怕一声冒失的声音或是微微走神被他抓到现行，他喜欢在我们眉头紧锁，对一道难题一筹莫展的时候，把某个人叫起来让他说说解题思路，然后盯着我们尴尬的脸色坏坏的笑；课堂上发现作业没完成的同学，劈头盖脸两个耳光，那“啪”的声音在教室里回荡。他也会偷偷跟在我们身后，学我们打太极，被我们发现了，然后夸我们打得好。可在课堂上，他照旧涂在我们这群小绵羊……毕业照上，我也看到了他，他的眼神那么慈祥，温和，充满了希望，他笑了，站在他旁边的同学都笑了，似乎大家都忘了曾经的责罚，只剩下师生的恩情。
那梦魇般的初三，给了我们太多的压力和痛苦。那成堆的试卷，那怪异的习题，让我们绞尽脑汁；那早起的困倦，那超强度的体能训练，让我们疲惫不堪；那失败﹑失误批评也让我们承受心灵的煎熬……可毕业照上的我们却没有劳累难过的神色，尽管再过几天就要中考，可我们依然微笑着，昭示着我们充满活力的青春，表达着我们对未来的信心和希望。
久久地看着这张照片，看着同学们那熟悉的微笑，感动得要流泪，却不得不冲着照片上的你们微微一笑。那段记录我们微笑的时光和记忆啊，可以永远停驻我的心田吗？
高中作文 篇7
薄雾席卷庐山，雨滴偶尔也会光顾疲乏的我们，凉凉的电流在皮肤下涌动，温柔绵延，这便是我印象中的庐山。
听说，通往三叠泉的那条路，我们走了四千多级台阶，累是累，但是三叠泉那壮观的激流冲刷了心中所有的劳累，原来当时李白看到的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是这般雄美。我坐在三叠泉的身旁，静静的瞻仰着自然的馈赠，水声强劲有力，久久冲击着耳膜，即使我距离三叠泉百步开外，但泉水依旧溅到了我的身上，模糊了我的眼睛，遮住了我的视线，于是我摘下眼镜，但三叠泉的雄壮仍然清晰如初，水从山间迸发，似乎在宣誓自己的雄心壮志，志在千里。水砸在小潭里，溅湿了游人的眼，温热了游人的心。水波暗涌，似乎有一条蛟龙卧在小潭，蓄势待发想要冲出水面。于是觉得，所有的累也值得。
庐山几乎每个地方都有植物，也有水，她还原了大自然的冰山一角。我只举得很空灵，就像山与水都是活物，下一秒就可以与你畅怀心事。
最后一站是外国人的功劳，他们在庐山上建了一个别墅群。我刚靠近一个哥特式的欧美建筑，旁边的人就对我们喊道：“这是婚礼的教堂。”于是，我和同伴直接冲了进去，原来多年以前的教堂就这般美丽纯洁，刚踏进教堂的那一瞬间，我仿佛看见一个穿着雪白婚纱的女孩与新郎正在神父的见证下交换戒指，只有一种感觉，就是神圣庄严。教堂中央有许多木椅，似乎还有信徒在祈祷，两边都是欧式琉璃彩窗门，整个教堂都被一种柔和而纯洁的光笼罩。这个别墅群的建造者李德利会不会也在教堂里虔诚的祈祷？忏悔者一生的罪恶。我觉得此时，站在这里，你的一切罪都会被宽恕，你会觉得无比安心。莫非一座建筑就可以让你有一个信仰？让你渴望了解更多，让你渴望融入。
我曾在教堂里低头，虔诚的许下心愿，并且我相信，它一定能实现。
其实在这趟旅行中我们参观了许多美景，但能记住并且留下深刻记忆的却也只有那么几个。爬山的过程很艰难，但是回过头来看看身后走过的路，我会觉得无比自豪，因为每一个脚印都是真实存在的，汗水与疲倦会提醒我只有付出才有收获。
在山脚，我真心觉得庐山非常低矮，就像自卑而又不起眼的孩子，但真实的接触却让我看到一个真实而又伟岸的庐山。
高中作文 篇8
春姑娘在冰冻的河流上踩呀踩，流冰融化了，流水和浮冰碰在一起，奏起了春之曲；春姑娘在大地上踩呀踩，大地焕发了青春，显得生机勃勃；春姑娘抱着花枝摇呀摇，花儿露出了笑脸，在春风中翩翩起舞。你听，春姑娘正踏着婀娜的步伐，来到了，用生机的钥匙打开了春季的大门……
“沙沙沙……”你听，春季的访客——春雨姑娘来了。她和春姑娘一起为大地妈妈编制了一件华丽的大衣。
春雨落到草地上，用纤细的上手挠了挠正在熟睡的小草，小草被逗醒了，从土地里露出了淘气的小脑袋，贪婪地吮吸着春季的甘露，脱掉了冬天的银色大衣，穿上了一件翠绿的衣裳。
春雨落到小树旁，给小树换上了新的衣裳，小树们情不自禁地在春风的带领下翩翩起舞，好像在欢迎春姑娘的到来。
春雨落到小花旁，花儿绽开了笑脸，开始梳妆打扮，粉的、黄的、蓝的……竞相开放，在绿叶的衬托下像给大地铺上了华丽的地毯。
春雨姑娘就像一个画家，她染绿了小草，映红了小花，把大地染得五颜六色。春雨姑娘像一个欢快音符，柳树听了，情不自禁地手舞足蹈；小草听了，在春风中点头微笑；大地听了，显出了一派生机勃勃的景色。春雨还像一个淘气的孩子，她与小树捉迷藏，给小树挠痒，大地上回荡着一串串欢乐的笑声……
该回家了，春雨姑娘依依不舍地和大家挥手告别，“沙沙沙……”那脚步声轻轻地离去，越来越远……
高中作文 篇9
“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”
晚风习习，悠久飘远。窗外风吹叶声，好似清溪如流，化作一卷相思的愁怨，在心头跌宕起伏，哀婉绵转。
喜欢在秋风萧瑟的境况里，读几首李易安的词文。尤是悲凉婉转、哀愁缠绵的词句，应景之由，也仿佛身临其境。
易安，多么形象的李清照对自己生活的憧憬啊！很容易便安定下来，这难道不是一件很幸福的事情吗？一生的跌宕起伏，让这位瘦弱女子连生活安定都无从来由，更何论欢度春宵，闺房赋词呢？出生于官仕之家，幼年多么幸福欢愉！“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，几多浪漫美好的少女情怀！掩卷仰头，夜空中似乎还能依稀看到她当年无邪的笑颜，在易安坎坷波折的一生之中，留下了多么美好的回忆！
尽管婚前婚后的美好，以及《金石录》等著作的问世在她生命中写下了光辉灿烂的一笔，却也无法阻挡李易安人生低谷的到来。她的人生低谷，也正是整个中原，整个大宋王朝的低谷。好一个国破家亡！李清照，一个弱女子，在纷扰乱世中恍如风吹雨打的浮萍，浮浮沉沉，杜鹃啼血般写下的每一个字，都化作了她眸中的两行清泪。爱人离世，国破家亡，真的也“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”了！
不禁感慨于李易安的人生之多磨。人总要经历痛苦与挫折才能真正地成长，因此她后半生的作品，才大多被世人所传颂。对丈夫的思念，对安定生活的向往一直充斥在她的心间。或许，这也正是造就她闻名于诗词界的重要原因吧。
“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，一句感慨，一话凄凉。我走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的稚嫩，走过“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的惆怅，走过“不如随分前醉，莫负东篱菊蕊黄”的无奈。你驾一叶扁舟，载着浓浓的愁绪向我们走来。千年的风雨淡褪了窗边的温软，半世琉璃半世繁华的日子早已过去。沉淀了，你的泪光柔弱中带着忧伤。家已不在，心已不归，纵使孤独在淡酒中消逝、融化，又怎能消解你心头的冰霜？“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”“一种相思，两处闲愁”“才下眉头，却上心头”，你的一生被这漫天的愁绪所包围，家愁、情愁、国愁，又怎能在眉头到心头的旅途氤氲消散？
面对着物是人非，怅望着黄花堆积，静观着绿肥红瘦。以一杯浊酒洗去所有的清愁，问愁哪得深如许？在黑暗的历史中，你，李易安，似乎擎起了一盏孤独的灯，以心血为油，以词作为灯，照亮了一段孤独而悲伤的历程，在美丽的清月中独舞，用自己的呐喊撕裂了一抹黑暗的天空，如一朵摇曳的花，在滚滚历史中早已被湮没的那一座盛世空城中追忆过往，心头的相思化作两种闲愁，才下眉头，却上心头。
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