描写人物品质作文

2022-06-28 人物作文

  每个人都有着属于自己人格品质。每个人都在用自己独特的品质影响着周围的环境。周围的事物。下面由小编为大家带来的描写人物品质作文,希望对大家有帮助。

  描写人物品质作文 篇1

  我是在一次早自习遇到她的,当时教室只有我们两个,她穿着一身淡蓝色工作服,是很不透气的那种。她有很多白头发,但是声音却如豆蔻年华的少女,她一边熟练的打扫卫生一边和我讨论她的孩子与家庭。

  能想象她的家是在城市的边上,平房,过于破旧的家具,年久失修的各种家电,狭窄的窗户。她脸上还不时的泛着些许羞涩,许是因为她的身份?但是谈到她的孩子时,侃侃而谈的她俨然忘记自己在工作,那表情像是孩子已经上了领奖台,有一种掩盖不住的自豪感与期望。

  她说她在我们学校找了一个大二的学生给她的儿子补习英语和数学,一个小时45块钱。

  从那以后很多天过去了,突然有一天在超市又见到了她,可能她不记得我了,但我记得她。她的工作就是将别人不要的货品再摆回货架上重新归类。我以为她会和其他的家庭妇女一样,由于生活的艰难会把不良情绪带到工作中来。

  但是她没有,倒像一个初入社会的青涩妇人,抑或是一个受过伤的惊弓之鸟。在小心翼翼的融入这个世界。我以为她换工作了,但是后来在学校遇到过她。我才知道,她是在,到处兼职。

  或许,你会可怜她,可是她并不觉得自己可怜,反而会享受她的生活带给她的乐趣,生活的艰难没有击垮她,反而使她越挫越勇。

  生活,最重要的是一个过程。

  描写人物品质作文 篇2

  她不是我的启蒙老师,也不是我的老师中学历最高的。然而,却是让人见一面,便此生无法忘怀的人。

  十年前,记得来学校报道第一天,是第一次进我们的教室,却感到前所未有的亲切,一股暖风扑面而来,让我这颗初次离家而孤独无助的心得到安定,很不可思议。

  她在讲台上,着一身黑色半身裙套装,白皙的面庞让我这个从农村来的孩子被深深吸引,世界上怎么会有如此气质非常的人呢?!仪静体闲,端庄如兰这些词都逊色于她。被一群学生和家长包围着,大家喋喋不休的问东问西,她都细心的一一解答,对于处事从容的她仿佛从来没有非常紧急的事情,对比学生的事来说。

  她是我的初中语文老师,也是我们的班主任,所以,作为班上的佼佼者,免不了和老师多接触的。取得好成绩的时候,老师总会鼓励我再接再厉,而成绩下降时,老师则会耐心的教导我不要气馁,所谓:胜不骄,败不馁。当时我第一次明白了。

  班上的每一个学生都很喜欢她,无论学习好与不好。

  每次批改作业时,发现有哪儿不对劲的同学,都会叫到办公室去谈话。老师总会鼓励每一个学生,她说过,每一个学生都是天使,不存在好与坏之分。因而,这三尺讲台也因她而变的美丽起来。

  黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。

  不过对于我来说,她就是我的百世之师。师者,传业授道解惑也。让我想起著名教育家,学者杨昌济给毛泽东上的第一堂课就是“休学储能,先博后渊。”当时也为他们俩的师生之情所感动。

  经师易遇,人师难遇。刘老师,不仅是我的文学启蒙老师,更是我人生的启蒙老师。

  描写人物品质作文 篇3

  老师!老师!

  还记得第一次见面时那温和的笑容,没有烦闷,没有不耐烦,和善地和同学交谈、答疑,连日的急躁心情被抚平,心中的不安逐渐消散。没想到,第一印象中只是节俭形象的她竟会有如此感染力!忽然间觉得,或许未来一年的生活不只是单调的辛苦吧!

  她是富有名望的。在我耳中,和善、有能力是她的代名词。心中不禁升起了期望,期望她是我的老师。即便如此,在与她的接触中,我仍被惊讶到了。从小,老师对于我就是高大的存在,不敢直视,不敢接近,甚至被质问都没有改变,但她用她的严肃、认真的态度,和善、有点孩子气的性格改变了我的看法。

  不可否认,每个老师都是严厉的。在当前中国的应试教育中,成绩是关注的重中之重。成绩代表了一个人的素质,一个人的前途,是不能被忽略的存在。相应的,我们得到了严厉的管教。“在对的时间做对的事”是她对学习的诠释。

  在课间我们拿起了课本,改变了“挑灯夜读”的“风俗”,当我们因为没有认真对待练习而站在人群中背书时,真正体会到了老师的威力。但认真教我们整理内务的她,让我们体会到了严肃中的一丝可爱,一丝哭笑不得。

  遵循生活习惯严重学习的她,充当了长辈的角色,指导内务,自主提高内务要求,以及不定时检查的工作中,我们养成了良好的生活习惯。在她的管教中,轻狂的气息变得沉稳,沉稳中带着锐利。

  在生活中,她温暖,平易近人,有别于同龄人的爱玩,和我们打成一片。她会在繁忙的一周结束时,和我们一起唱歌,做游戏,放松心情,缓解压力;她会在三月花开最旺盛时,和我们邀约,在花下照相留念,一起分享、回忆,我们的毕业照也被誉为“最活泼的毕业照”。

  她会建议我们关注社会,将获得的奖品贡献社会。于是,在周末,我们去了孤老院,带去了棉被、食物,陪它们聊天、解闷。她会在得知月食现象后和我们分享并一起观赏。和她在一起总是会有惊讶,会有欢笑,笑容驱散了笼罩在我心头不安和不自信,禁不住想“有你真好”。

  她不是我们的妈妈,但却做到了妈妈会做的事,她不是我们的交心朋友,却胜似朋友。为了我们挖空心思,费尽心血,每一个过程亲历亲为,严格把关。作为老师,还能更尽心吗?

  黎明的天是静谧的。经过了一夜的喧嚣,风停了,云歇了,露珠在这静谧中无声无息的完成了依附的任务,沉寂了。万物沉睡,寂寥无声。但一声洪亮的起床号在这静谧中喧嚣了起来,尽责的叫醒沉睡的学子。整齐的步伐,洪亮的读书声,传出了校园,传向远方。唯独跟在方对旁的老师在静默中,做着无声无息的鼓励。老师!老师!

  描写人物品质作文 篇4

  一个乐于助人的人她,是一个很可爱,很聪明的女孩子,她的心地很善良,不管别人遇到了什么困难,只要她看到了,知道了,她就一定会帮助我们,她也是一个能带给别人快乐的女孩。她,在我们班里的成绩名列前茅,但是她从来不骄傲,就算自己没有考好也从来不灰心,争取下一次考好。在我们的眼里,都能看的到,她是多么热心啊!

  记得有一次,我考试的时候,我的笔竟然没水了,当时考试又不给讲话,我真像热锅上的蚂蚁,十分焦急,她看到了后,就把笔扔到了地下,因为我们隔得非常近,下课之后我把笔还了给她,跟她说了谢谢,但是她却笑着的说:不用谢,如果下次有需要的话再跟我讲!我当时真的惊呆了,心里想:虽然这只是一件在生活中小小的事例,但是却体现出她热心助人的好品质。

  而且当她有好看的书也会第一时间推荐给我们,或者借我们看,她的一切快乐都在与她的好朋友分享,她是一个多么热心、多么乐于帮助人的人啊!而她的名字是罗贵容!

  描写人物品质作文 篇5

  一想起那件事,我的心里就很不是滋味。

  那件事发生在我六岁那年,我正在和张晓娓和刘家炎一起玩,刘晓娓追我,我犹如一架火箭似的往前飞奔,不料脚下有一块很硬的石子,磕破了我的膝盖,我疼得大哭起来。

  “那个…你怎么样了?疼不疼啊?”刘家炎试探着问,“你没事吧?”我那时火气特别大,以为他在嘲笑我,便顶撞了他一句:“流血了还不疼?关键是谁来给我包扎啊?”刘晓娓:“心儿,你别着急,把我妈妈叫来给你包扎吧!”我只好点头。不一会儿,刘晓娓的妈妈来了,她心疼地问:“疼不疼啊?我只好痛苦地点了点头。“我教你妈怎么包扎吧!”我欲哭无泪地说:“她上班去了。”“那好,阿姨给你包扎,你说好不好?”“那好吧!”

  于是,她背着我向她家走去。“罪魁祸首”张晓娓急得如热锅上的蚂蚁,她不住的问我疼不疼。而胆小得刘家炎则跑回家了。到了刘晓娓的家里,她妈妈把我放到沙发上,说:“乖乖,你坐着,我给你拿消炎药和消毒的药箱啊。”不一会儿,刘晓娓的妈妈来了,她手提着药箱,一瘸一拐地朝我走来。

  刘晓娓的妈妈微笑着说:“可能会有点疼,不过,我相信你是会坚持的.。”于是,刘晓娓的妈妈开始给我的伤口包扎…

  我不禁想起了我对刘晓娓妈妈的所作所为:刘晓娓的妈妈患有小儿麻痹症,走路总是一瘸一拐的,我学着门口的大姐姐的样子朝她吐一口吐沫,骂她“拐子”…如今,她却对我这么好,我心里边暖暖的。

  不知是疼还是感动,我哭了。“乖乖,别哭嘛!阿姨轻一点还不行吗?”“谢谢阿姨!”“邻里邻间的,客气什么?”

  这么一个不求回报的人,难道不应该称赞她吗?

  描写人物品质作文 篇6

  一天,一个长辫子的时髦女孩刚挤上公交车,就觉得自己的辫子背后边的人拽住了,她使劲拉了拉,拉不动,感觉还被后边的人拽着,于是猛一回头,给了后边的人一耳光——天哪!那居然是个穿着军装的小战士!那小战士没吭声,只是红着脸笑一笑,于是长辫子更可气,骂了句“流氓”,挥手又给小战士一耳光,小战士仍然没生气,只是红着脸指了指车门——原来,姑娘的辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了,可一时语塞,偏偏一句话也说不出来,小战士只是看了看她,微微地点点头,表示原谅。而且,仿佛是不让姑娘难堪,车刚在下一站停下来,小战士就小心翼翼的下了车,走了。看着小战士离去的身影,姑娘的眼泪就不由自主的流了下来……

  我不知道此后这位高贵的姑娘会发生怎样的变化,但可以肯定,即使走到天涯海角,地老天荒,她也不会忘记刚才的那一幕!

  记得纪伯伦有一句名言:“需要证明的真理只是半个真理!”

  是的,有一种高贵是不声不响的!也正因为如此,它才格外惊醒动魄!

  描写人物品质作文 篇7

  要说乐于助人,那当然是我的好朋友明明。

  有一天,我和明明坐公交车回家。上车后,发现只剩下两个座位了,就赶紧坐下来了。过了一站,一位老奶奶上车了,明明要让座给老奶奶,我说:“你别让座了吧,车上许多人都不让座。”明明说:“就是因为车上的人都不让座,我才让的呀!”接着明明大声说:“老奶奶,您过来,坐我这个位置吧!”老奶奶非常高兴说:“谢谢,你真是个好孩子!”看到明明站在那儿,我心里惭愧极了。

  还有一次,下午放学,天空下起了小雨,我想趁现在雨不大,赶紧跑回家吧,于是我向雨中冲去,这时,光线暗了下来,我抬头一看,怎么头上有一把伞啊?再一看,原来是明明啊。:“谢谢你,明明。”明明却摆摆手说:“小意思!”来到家门口,只见明明身上湿了一大片,他把大部分伞都让给了我,顿时,我的心里暖洋洋的。

  这就是明明,乐于助人的明明,我要向他学习。

  描写人物品质作文 篇8

  生命对于每个人来说都只有一次,是任何物质都无法与它相比的。虽生命固然重要,但并不意味着一个人有了生命就有了一切。

  在这仅有的一次生命中。有的人鞠躬尽瘁,死而后已,为后人传颂;有的人损人利己,身败名裂。相比生命,崇高的品质更为宝贵。没有崇高品质的人,他的生命将毫无意义,碌碌无为,甚至受人唾弃;反之,拥有崇高品质的人,即使没有才华,也会受人感激,永远像一朵花一样快乐地活在所有人的心中。拥有生命不一定能拥有崇高的品质,但拥有崇高品质的人将绽放永恒的生命之花,流芳百世。

  比生命更宝贵的品质:忠诚。

  三国时期,蜀汉大将关羽忠心不二,在麦城一役中。关羽骄傲自大,刚愎自用,一时糊涂,被东吴大将吕蒙抓住。孙权劝说关羽投降,关羽对刘备的赤胆忠心,连诈降关羽都不愿意。虽然关羽骄傲自大,但后人每每谈到忠诚,第一个想的就是关羽。关羽用他的生命诠释了他的品质,广为后人流传。若关羽投降东吴,将忠诚出卖给死神,获得生命,那么即使他活着也是不光彩,后人也只会知道一个虚伪的关羽,遗臭万年。

  比生命更宝贵的品质:乐于助人。

  雷锋,一个永远活在世人心中的人。雷锋一生助人无数,多次舍己为人,还有一次将自己几个月的工资用来帮助别人。现在的人们一直在宣传雷锋精神,爱在传递,构建美好社会。雷锋很平凡,但他不平凡的品质却使他家喻户晓,成为当今社会上举足轻重的历史人物,名垂青史,诠释了人生的价值。现在人们还创立了雷锋日,推举当代雷锋代言人来纪念这位伟人。

  在生活中,在历史中,不少伟人都为我们诠释了这个道理——崇高的品质比生命宝贵。我们也应在学习知识的同时,也应在生活中锻炼出崇高的道德品质,成就一番事业,获得成功的喜悦,享受真正的人生,实现生命的价值……

  描写人物品质作文 篇9

  在物质文明与精神文明高度发达的今天,世界潮流千变万化,处在这个时代的人们都一直在变化着脚步,但是盲目地追随,甚至失去自我,成为人云亦云,亦步亦趋的人,从而把个性品质抛至九霄云外,这样的世界岂不是很恐怖。因此,品质不应因时而化。

  品质,是黑暗中的一点光源,助你摸索前进;品质,是沉迷中的一丝清醒,让你提高警惕;品质,是寒冷中的一缕阳光,使你身心温暖。

  坚守品质,是为了肯定自身的价值。屈原,中国第一位伟大的爱国诗人,曾被谗流放,才华横溢的他不再为世人所欣赏,但他不放弃,继续追求着他那心中的真善美,吟唱出“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的心声,他那高风亮节使他肯定了自身的价值,并没有因环境而改变。

  坚守品质,是为了抑制社会的弊端。一旦有了舒适的生活,人便会贪图安逸,甚至忘本,随之而来的便是一系列的问题。但是,只要有一处人格的发光点,那么就仍有希望。唐太宗初期励精图治,但后来由于国强民富,他便开始大兴土木建宫阙,这些都被魏征看在眼里,他始终坚守着艰苦奋斗的品质,多次劝戒太宗,后来唐太宗自感惭愧,及时纠正了错误。

  坚守品质,是为了拥有“链子断了,我帮你修。要不换条新的更好。”我问师傅更换需要多少钱,一听要15元钱,我的嘴巴形成了一个“O”形。我今天才带10元,怎么办呢?心里一边想,一边推车向前走,忽然看到前面有一个熟悉的身影,原来是张伯伯。

  以前张伯伯可是一位专业的机修人员哦,退休后他就到这个社区做起了保安。他问我:“怎么小车坏了”。我点了点头。他热情地叫我把车放到他那里去,我兴奋地推了过去。他细心查看了一下,仿佛是一位老师给学生改作业一样认真,我仔细打掠了一个老伯,两条粗眉下有一双大大的眼睛,头上有一条条小沟似的皱纹,显得出饱经风霜。不过一会儿,他说:“没有大问题,是一个小螺丝松了,我帮你换换就好了。”

  换好螺丝后,他还帮忙把机油给我车子的关键部位都刷了又刷。这下好了,小车又恢复了新模样,我问大伯,需要多少钱。他笑了笑,我是社区内部的自愿者,是便民修车。不需要钱的,只要你开心就好了。我笑了笑,心里想说点什么,却要说不出口。骑车回到家后,我心里还是在思索点什么。在以后的很长时间里,无意中我都会呆呆地想起他,心里有一种熟悉的感觉。

  这是一种高操的品质,一种不求回报的品质,热忱服务的品质。联想起每天我住的社区中心门口有这么一条温暖的话:“打造和谐社区创建文明城市”。是啊,助人要从日常小事做起,不因善小而不为,我会坚持这种助人为快乐之本的心情,为同学,为好友,为和谐社会创造出自已微薄的力量。

  描写人物品质作文 篇10

  在一个星期天,我去参加感恩节活动,做感恩节饼干,给妈妈吃。

  老师给我们一人一块面,让我们做饼干,做自己想做的样子,最好不要太厚,要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼,就想:要做自己想做的样子简单,但不要太厚就麻烦了!我就坐着想,边想还做着,我做了一个圆形的饼干,结果一点都不圆,样子十分奇怪;又做了一个五角星,捏完一看,都不止是五角星,成六角、七角的了;又随便做了一个形状,一看太高太厚了,烤不熟,又捏了——————

  总之,想出了无数种样子,捏了好多种样子,有否定了好多种样子。我想看看别人的,从中得到一些启发。一看有做五角星的,有做笑脸的,有做风车的,有做小人的,有做……样子千奇百怪各种各样,但我也没受一点启发。

  突然,我脑子里迸出个念头:把饼干做成火山状怎么样?又好做又有祝福的。好做,是因为在一块底是圆的面上拔出个圆头,在圆头上面捅个洞就好了;祝福是:祝妈妈的快乐像火山爆发一样多。好了,既然想好了,就开始做了,我按我想的方法做,做了一个,不算平整,但是没关系,因为山本来就不平整;我如法炮制了几个,交给老师放进烤箱……

  最后,我拿我做的饼干交给妈妈,以报答妈妈对我近十年的养育之恩,妈妈尝了一口后说:“嗯,做得不错!”

  描写人物品质作文 篇11

  我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内,用手够不到,老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问,一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了,一个箭步走到栅栏前,突然,一只手搭在我肩上,“小同学,这不用你,我来!”我一回头,原来是爸爸,他看到是我也吓了一跳。

  我往后退,只见爸爸抓住栅栏,一跳,一翻,进去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸马上走了。老人问我:“他是谁啊?”“我爸爸!”我自豪地说。

  我尊敬他,因为他的无私奉献。

  我的爸爸,守信、诚实、无私奉献。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲!

  描写人物品质作文 篇12

  我有许多小伙伴,但在我么记忆力印象最深的是芳芳,芳芳长着白玉般皎洁的瓜子脸,显出一种从容不迫和大方的气质,一双大眼睛总是忽闪忽闪的,细细的眉毛挂在眼睛的上方,高挺的鼻子,樱桃似的小嘴紧闭着,一头乌黑发亮的长发,样子可讨人喜欢了。

  芳芳就住在我家的对门,她是随爸爸、妈妈来到天津打工的,她十分可爱,于是我主动与她交流,陪他玩,就这样我成了她到天津后的第一个好朋友,芳芳对人特别实在友好,和她在一起我十分开心。

  记得有一次,妈妈让我到超市买东西,我进了超市一看,人好多呀!收款台前人们排成了一条条长龙,这要等到什么时候呀?我左瞄瞄,右看看,眼前一亮,看见了站在队伍靠前面的芳芳,我心里暗喜,我若无其事地走到芳芳身边,“嗨,芳芳”,我一边热情地和她打招呼,一边向她使眼色,示意让我站到她前面,芳芳冲我微微一笑,点了点头,我心领神会地站到了她的面前。。。。。。“这是谁家的孩子?怎么能不按顺序排队呢?没规矩!”我对芳芳说:“这些人太神经了!别理他们!”我回过头去过了一分钟左右,我正准备与身后的她聊天,却发现芳芳并没有站在我身后,我赶紧顺着人流

  向后找去,一直到了队伍的最后才看到那个娇小的身影。我赶快跑过去,拉着她向前走,但她只往后退,我着急地问她:“你在前面排得好好地,跑到后面干什么?”芳芳微笑地对我说:“大家排队都不容易,多加一个人就会耽误后面人的时间。”我急忙说:“到后面排队的人应该是我呀!”芳芳冲我憨憨地一笑说:“你妈妈在等你吃饭吧,我的爸爸妈妈还不知道什么时候回来,早一会儿,晚一会儿,没关系的。再说,我们是好朋友,你有困难我应该第一个帮你。”说完,她露出了甜甜的酒窝,这时我惭愧地低下了头。

  这就是我的小伙伴,好邻居—芳芳。她那种助人为乐,先人后己的好品质给我留下了深刻的印象。

  描写人物品质作文 篇13

  她,高高的鼻梁儿,一双水灵灵的大眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,修长的脸,她就是我的好伙伴——张雯。她优点很多,活泼好动,最大的特点就是总能宽容待人,就拿这么一件事来说吧!

  那是一个晴朗的下午,我们正在上识字课,老师让大家在作业本上练习一个新的生字。我正在写着,突然,笔没水了,我急了,不停地用力甩钢笔。这时,意想不到的事情发生了,我由于用力过猛,手一不小心碰翻了桌子上的水杯,满满的一杯水顿时洒了一地。不巧的是,张雯刚好把脚伸出了桌子,水立刻全浇在了她的鞋子上。我吓傻了,这可怎么办啊,那可是张雯昨天才买的新皮鞋呀!她一定气坏了!后面的同学推了推我,说:“还不快拿纸给她!”我这才缓过神来,赶忙从书包里拿出纸巾,用颤抖着的双手递给她。再看着张雯,她也吓坏了,不知所措地坐在那儿,动也不动,在我的帮助下,她麻木地把脚缩了回来,把湿透了的皮鞋和袜子一起脱掉,用面巾纸轻轻地蘸去了皮鞋上的水。老师让她把皮鞋换下来去晒。当我见她穿着拖鞋走进教室的那一刹那,我忍不住哭了。张雯远远看见我哭了,就忙挣脱老师的手,跑到我的身边,坐下来,关切地说:“子妍,你快别哭了,我不会怪你的,因为你不是故意把水浇到我的皮鞋上的,你只是一时不小心才把水杯碰翻的嘛,我相信你!你快把眼泪擦掉,要不就不漂亮了。”我听了,半信半疑地问她:“你真的不会怪我吗?那可是你的新皮鞋呀!” 张雯听了,爽朗地说:“当然不会,老师说了,皮鞋晒晒就会干的,你不用担心了,就算皮鞋坏了,我还是不会责备你的,因为你不是故意的,更何况你是我的好朋友呀!”看着张雯那调皮的笑脸和忽闪着的大眼睛,我破涕为笑,张雯见我不哭了,也笑了起来。

  结果,经历了这场风波,我们俩的友情不仅没有破裂,还变得更好了。我从心底里知道,要不是当初张雯宽容地对待我,我们肯定已经闹翻了!

  虽然现在我们已经分别5年了,但是我仍然记得这个活泼调皮却又宽容待人的好朋友。

  啊,张雯,我的好伙伴,我永远不会忘记你,你拥有宽容待人的好品质,将成为我永记的榜样!

  描写人物品质作文 篇14

  一片雪花从高空中飘落,好像回忆。似乎是记忆在时间中凝结的晶体,缓缓落下,而这种感觉又似曾相识地在心底蔓延。雪花飘落的瞬间,勾起我无限的回忆的。那是多么美丽的 瞬间,使我的灵魂颤动。

  那是去年冬季的一天,本是平淡至极的一天,却过得特别漫长。事情发生在体育课上。体育课,是痛苦的代名词,尤其是在冬季;在长跑中体力严重透支的我们,仍然要在凛凛寒风中拼搏。

  那天出奇的冷。但和往常一样,我们在主要训练内容开始之前都要进行准备活动,3圈,1 200米。“老师为什么这么残忍7”我不禁发出感慨。紧接着,队伍中又有几个同学议论纷纷。即使同学们都已气喘吁吁,即使对上课说话的惩罚很严厉,但压抑很久的“沉默”终于在此时“爆发”。伴着我发起的“高谈阔论”,队伍距离终点只剩下50多米了。老师站在终点的,眼睛瞪着发出谈话声的队伍。距离终点20米,同学们不再讲话。

  一会儿,队伍默默地到达终点,像平时一样安静,唯一不同的是老师严厉的眼神,让我们不由得感到有不好的事情要发生了。果然,老师问“谁刚才跑步时说话了?”我顿时紧张起来:对说话的人,老师一定会罚跑圈的,不过老师又不知道谁在讲话,如果没人站出来也就没事了的。队伍死一般的寂静,没有人站出来。刚才一起谈论的激情此时烟消云散。“如果没有人站出来,全班一起罚!”我心中的罪恶感油然而生,不停地向四周张望,刚才说得热闹的同学都镇定自若,仿佛什么都没有发生过。我到底要不要承认呢?我思索片刻,决定承认,刚举起手,突然听到楠姐说:“是我说的。”

  描写人物品质作文 篇15

  他,个子有点矮,没有什么特别引人注目的地方,但他却有一颗金子般的心。他就是我的同学,也是我的好朋友——赖振铭。

  在上三年级时一个风和日丽的上午,我们班大部分男同学都在玩“星电救电”的游戏,就在我去攻击别人的时候,一不小心摔倒了。我摔到了手,摔掉了一块皮。我和他们告别后就回教室了。

  回到教室过了一会儿,我刚想趴下来休息的时候,赖振铭来了。刹那间,我被赖振铭的友谊感动了,因为他可以放下自己最爱玩的游戏,可以放下“星电救电”的大局而来陪我实在太难得了。过了一会儿,我的手慢慢好转了,于是,我叫他下去玩,因为我的手已经基本没事了,但是,赖振铭却豪不犹豫地说:“不行,我可以放弃我最爱玩的游戏,因为以后可以再玩,但是你现在这样子我放心不下,我必须留下来陪你。”听了他的话,一股热泪涌上心头,让我差点流下眼泪。

  赖振铭,你真不愧是我最好的朋友。你那舍己为人的精神真的让我好感动。

  描写人物品质作文 篇16

  中午,二年级的胖胖在食堂盛完饭,回教室时,他在操场上不小心滑了一跤,饭撒了一地,膝盖也擦破了皮,胖胖不由得哭了起来。

  胖胖的哭声引来了许多人,有两个三年级的同学在旁边嘲笑胖胖,这使我感到有些愤怒,于是我便跑过去想将胖胖拉起来,可是胖胖却死活不肯起来,因为他的饭没了。这是,我的身旁走过来一位女生,她走到胖胖的身旁安慰起了胖胖,说:“胖胖,你没事吧,来,姐姐扶你起来。”“可我的饭却翻了。”胖胖说。

  万般无奈之下,那位女生说:“姐姐把饭给你,好吗?别哭了。“胖胖听到这句话后,立刻停止了哭声,我和那位女生一同将胖胖拉了起来,并扶着胖胖来到了校医室,为胖胖那破了皮的地方消了消毒……

  后来,胖胖吃着饭,而那女生却没有饭吃,我问她是否很饿,但是她都笑着摇了摇头。胖胖一边吃着饭,一边绽放着笑容,因为他还是头一回见到这么好心的人,他决定以后一定要好好“报答”那位姐姐。

  同学们,我们应该和文中的那位女生一样,做一个好心人,当别人需要帮助时,都会去帮助别人。我时常看见那位女生忙碌的身影,我相信这位女生一定会有好报,因为她有着一颗善良的心。

  描写人物品质作文 篇17

  我的外公是个伟大的人,虽然我从未与他见过面,但从别人口中却可以得出,我同时也十分敬佩他。

  那一次我回到山头,伴随着我的母亲进入那间破旧古老的屋子。四处走走,我发现了一副极其引人注目的照片挂在墙上,这个人的头发属于“地中海”,四周有发,中间秃头,还有高高的鼻梁,并面带微笑,十分像我的一位阿公。剩下的面容也记不太清楚了。

  我的外公在那时候字写得非常漂亮,可是当时家境贫穷,外公舍得买笔,但特别喜欢写字,于是每天下山去海滩那儿捞一桶又一桶的沙子回来,然后在家门口手握沙子倒在地上以此来练字。有一次春节,村里人发现他字写得那么好于是出钱让他写对联,一幅幅对联挂在家家户户门口,而外公他也只要了五角钱,这恐怕连他一顿饭钱都不够啊。我的外公他人也太好了,至今我去到那栋房子,还能看见满是灰的对联,那个字迹犹如飞龙盘旋。

  我的外公不仅字写得好,而且会写诗,我现在还记得他写的那首诗名叫《苦愁》,可能我语文差,编诗好,就是从外公那儿遗传来的吧!当然我的外公在医学上也有所了解,在当时他还是村上的“华伦”呢!听我妈说,当时有个老头摔了一跤,骨折了,来我我的外公,他三下五除二,一摸,二点,三拉,四推那个老头的骨头就归了,我听了都不信,这种电视剧般的操作竟然在我外公这呈现。事后我还问了我的父亲,他也是这么说的。还说他治医从不收钱,有一次我父亲他病了也是我外公用草药汤给我爸治好的。因为一些事迹我外么被村里人推去县里工作,每天工资十几元呢!因为他良好的表现,县里人推他做县长,可是村里有些老头不服,给县机关送信,说我外公,又偷又抢坏事做透,于是他被贬回家。一气之下在家门口用沙作诗表达自己的苦和愁。《苦愁》便从中而来。我佩服我的外公,更爱他。我爸说他从来没有后悔,只是没对一些事。

  是啊!虽然我未见过他,可我爱他,我尊重他,我认为这就是我的幸运,有着这样外公,如果他还活着,我会拥抱,并告诉他,他有个好孙子!只望外公他在仙境过得美好!

  描写人物品质作文 篇18

  我很早就认识他,对他记忆颇深,一进他家门,扑面而来的温暖气息,如春末夏初盛开的花朵的清香般沁人心脾,心平气和的面对世间的一切。

  那座房子,带有乡村一种随和的美,两个烟囱,不时地轮流吐着烟,一缕一缕的消散。门总是紧闭着,又不时地打开;来往的人实在很多,没轮到的人,也不着急,心平气和地坐在板凳上,静静地等待。偶尔露出着急神色的,只有去外地打工的年轻人,年后,一批批年轻人陆续进门,只为带走一桶家乡的豆油,他们觉得外地的油不好,又贵又难吃,身心已经疲惫,难道还要让舌头受苦吗?

  又一次,跟随父亲去打豆油,门前还是老样子,略显黑暗的墙上赤裸着几个大字——油坊,简约而又实在。屋上的烟囱不时吐露白烟,实在,应该打油了。果然,一进门,扑面而来的是浓浓的豆香与白雾,进去,仿佛如仙境一般,只听见油流动的声音,清纯而又浑厚,一滴一滴的流入桶中,柴火不停地燃烧着,吞噬着。老板出来了,额头上的汗滴不住地往下流,在黝黑的皮肤上发亮,如颗颗水晶。他的脸庞黄皱皱的,头发是蜷曲的,嘴角与眼角间挂满了皱纹,他的喉音很重,却不常说话。他的眼睛里充满了血丝,含蓄着朴实严肃的目光。

  和往常一样,又是满满的一桶油,油咕咚咕咚地从漏斗里溜进了油桶里,金黄色的液体如同黄金般纯正,散溢黄豆的香气,比我见过的其他油类好看得多,也好闻得多,父亲也不看几斤几两,直接问多少钱,毕竟他们家已经做这行十几年了,诚信可是一点一点攒来的。

  随着经济的发展,大公司的崛起取代了手工生产,各种手工行业正渐渐地退出了舞台。年末,我再次去他家。门前墙上的朱红色的大字早已变成了暗红色,脱落了不少,推开门,扑面而来的不再是温暖的气息,也不再是黄豆的香气,仙境般的美梦早已黯然消退,整个屋内只有冰冷的气息,令人感到窒息,油不再奏乐,火也不再猖狂,屋内的一切都没有变,只是都老了些,包括人也一样。屋外再也没有长龙般的队伍,没有嘈杂的喧哗声,一切,都安静得太不自然了。

  老板迎上来,他没有变,只是老了些。脸上的皱纹多了些,头顶秃了不少,乌黑的头发已经花白了一部分,喉音依然很重,眼球有点凹陷,却依旧布满了血丝。还是那金黄的颜色,还是那纯正的香味,油价还是那样,一分未涨。

  不久,上学了,路过他家时,只见家门紧闭,烟囱上没有半点白烟,但那油那人的品质依然萦绕在我的心中。

  描写人物品质作文 篇19

  “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标,学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会,莲仍然是不会被淘汰的,它永远是人们心中理想的君子。

  情境一

  在一所校风极差的学校里,有学生甲和学生乙,学生甲是非不分,什么坏习惯都学过来,搞得自己像个流氓,后来他没毕业。很多人问他缘因,他说:“近朱者赤,近墨者黑。假如我在名校读书,定会大有出息”。学生乙是个懂是非,爱憎分明的人。他却成功地考上了名校。很多人也来问他,他说:“‘出淤泥而不染’是我的座右铭,我是一直凭借着它,才在这样的环境下闯出来的”!

  情境二

  一所名校,里面尽是人才。学生甲全段第一,学生乙名列第二。一次期末考试,学生乙终于超过了甲。校长在广播里点名表扬,很多老师同学都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪,然而把自信化为动力,一直第一,直到毕业。人们说他是天才,他说:“‘濯清涟而不妖’不论赢得了怎样的成就,都应该虚心面对才好,不能夸大”!而学生甲则排在了前五名外。人们奇怪地问他,他一脸沮丧地说:“难道真是我太自大了吗”?

  从以上两个情境可以充分说明,莲之品质对我们学生的影响。假如你班的风气差,别急,“出淤泥而不染”会使你显得更加优秀。如果你的成绩一流,觉得不自在,别怕,“濯清涟而不妖”会使你走得更高更远!

  其实,莲之品质不仅在校园,在任何背景下,都能给人以深刻的启迪。让我们不要放开莲之品质,因为莲不会被淘汰!篇七:我欣赏的一种品质?

  一条马尾辫,白里透红的小脸蛋,一双水灵灵的大眼睛,总是洋溢着春风似的笑容,笑起来,那个樱桃似的小嘴巴突地弯成了一轮月儿。她就是我的好同学—杜佩津。

  在众多同学中,我和她就像亲姐妹那么亲密,同时我最佩服的也是她,她那助人为乐、关心同学的品质时时让我感动。

  记得读二年级时,我们班上有个同学家境比较贫穷,一家四口靠她爸爸打零工过生活,所以平时她几乎没有零花钱,就连常用的铅笔盒也是表姐用过留给她的。有一次她看上了学校对面文具店里一个粉红色的铅笔盒,可是她不敢向妈妈开口要钱,不想看到妈妈那为钱发愁而紧锁的眉头。于是每天放学了,她就跑到那家文具店门口,隔着玻璃窗偷偷地看上几眼才肯回家。

  一个偶然的机会,杜佩津发现了这个秘密,于是她暗暗下了一个决心,决定从那天起不再乱花妈妈给的零用钱,放学了不管太阳公公释放出多少热量,她也决定和太阳赛跑,即使被晒得汗流浃背也不放弃。这样的举动让我不能理解,甚至觉得她有些傻。家境并不富裕的她平时零用钱很少,日积月累终于在小红生日那天,用攒下的公交车钱送上了一份礼物——那个小红做梦都想得到的铅笔盒,小红看着心爱的铅笔盒,笑了很久。那笑容让我读懂了杜佩津的心灵,读懂了为他人着想也很甜。

  这件事让我感触颇深,值得我学习,在我的心中,杜佩津就像一颗无名的小星星在闪闪发光。

  描写人物品质作文 篇20

  我的妈妈很善良,她有一双美丽的大眼睛,长长的头发,樱桃小嘴,弯弯的眉毛美丽极了。

  不记的是哪一天了。我放学刚到家,就隐约听到几声猫叫。这时妈妈从厨房里走出来说:“宝贝,你回来了。”边说边把削好的苹果放到桌子上。我说:“妈妈,我怎么听到有猫叫声?”“到你屋看看,你就知道了。”妈妈神秘的说。我刚打开卧室门,就看到一的很小的盒子里放了一些棉花,棉花上面躺着一只很小的猫。我突然叫到:“妈妈,这怎么会有一只猫呢?”“这是我在路上拣的。”

  哦,原来是妈妈下班时在路上拣的。事情的经过是这样的:妈妈下班时,在路边发现了一个盒子,盒子上面有许多小洞,打开一看里面竟然躺着一只小猫…所以妈妈就把它带回来了。

  我看着这只雪白的小猫对妈妈说:“妈妈,你看这只小猫雪白雪白的,我们就叫它‘小雪花’吧!”晚上,我和妈妈帮它整理小“床”,给它喂奶粉。

  我和妈妈一起照顾小猫,看着小猫一天天长大,我和妈妈都笑了。

  你们觉得我的妈妈是不是一个有善心,有爱心的人呢?

  描写人物品质作文 篇21

  老师是美的耕耘者,神圣的播种者。是您用智慧的阳光洒向我们,用甘甜的雨滋润我们,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  在我们一生中会遇到无数的老师,或是严格,或是幽默,或是学识渊博,无不为我们的成长默默耕耘过。我遇到过最好的老师就是罗老师。

  罗老师,虽然不那么高贵,却每天都是那么朴素大方;虽然有时很严肃,却在更多时候,和蔼中带着一丝丝幽默;虽然平日里为我们做了许多事,却不是那么张扬……罗老师的课是那样丰富多彩,每一节课都仿佛在我面前打开了一扇崭新的窗户,让我看到了一个五彩斑斓的新世界;罗老师是那样善解人意,每当我们情绪低落时,都会感同身受,想尽办法抚慰我们的心灵。

  还记得罗老师曾和我们度过的那个苦涩而又精彩的两周。那是一个周五的早晨,外面积满了厚厚的雪,大雪封山我们无法回家,而就这样我们在学校待了两个星期。同学们和老师们都待在学校,老师两天一换班,而同学们也因为不能回家的缘故导致心情低落,这天我们班主任从密云回来了,而且还带给我们一个惊喜!罗老师从家里把自己亲手做的饼干带给我们吃,人手一块,当时我们有些人感动的哭了,这并不单单只是一块饼干,就像“千里送鹅毛,礼轻情意重。”这块饼干蕴含着深厚的爱:蕴含着师生的深厚的感情。在这冰冷的一天,我们的心灵得到了温暖。

  罗老师虽然没有做过什么惊天地泣鬼神的事,但她做的一切的一切都是伟大的。在这平凡的岗位上,勤勤恳恳,真诚奉献,培育者一代又一代的幼苗。

  老师的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。您的爱,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!师爱无价!

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